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徐美玲

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：天津大学教育学院更多>>
发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇职业教育
  • 2篇教育
  • 1篇育发
  • 1篇职业教育发展
  • 1篇实践逻辑
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑视角
  • 1篇教育发展
  • 1篇经济背景
  • 1篇顾客
  • 1篇顾客满意
  • 1篇顾客满意度
  • 1篇惯习
  • 1篇后工业社会
  • 1篇服务经济
  • 1篇布迪厄
  • 1篇场域

机构

  • 2篇天津大学

作者

  • 2篇许艳丽
  • 2篇徐美玲
  • 1篇郭达

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇职教通讯

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
职业教育发展的困境与出路——基于布迪厄“实践逻辑”视角的分析被引量：1
2014年
从实践逻辑视角看,职业教育面临着相关利益群体对于职业教育的惯习以消极惯习为主、职业教育场域不完善、职业教育符号资本弱化的困境。职业教育相关部门需要从塑造对于职业教育的积极性社会惯习,完善职业教育场域,提高职业资格证书地位以积累职业学校符号资本三方面寻求走出困境的出路。
郭达许艳丽徐美玲
关键词：职业教育惯习场域实践逻辑
服务经济背景下的职业培训模式构建被引量：3
2014年
职业培训与社会经济转型密切相关。经济转型和产业升级对技能型人才提出了新的要求。但是现有的职业培训模式难以满足培养高素质服务人才的需求。本文研究经济转型背景下的职业教育培训模式建构问题,分析服务经济对技能型人才的发展需求,在顾客满意度视角下探讨了传统职业院校职业培训存在的问题,构建了面向现代服务业的职业教育培训模式。
许艳丽徐美玲
关键词：后工业社会服务经济顾客满意度职业教育
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共1页<1>
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