吴怀林
- 作品数：9 被引量：2H指数：1
- 供职机构：阿克苏职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 高职院校《思想道德修养与法律基础》专题化教学模式研究与实践被引量：1
- 2014年
- 文章从基础课专题化教学模式研究的意义、专题化教学的研究思路、调研与分析、专题设置与教学设计、实践教学及管理、教学方法、考核评价、质量管理和监控等方面,阐述了如何构建基础课"专题教学、案例导引、力行体验、自省修行"的"四结合"教学模式和"13573"课程教学体系,实现专题化教学的四个转变,提高课程教学的针对性、实效性。
- 蔡素珍鞠利吴怀林
- 关键词：基础课专题化教学教学模式
- 专科院校学科思政融合教育策略研究
- 专科院校是为我国培养专门人才的重要教学单位,专科院校培养的学生是未来推动中国经济发展的重要力量,为了进一步加强专科院校的教学质量,需要提高专科院校的思政教学水平,通过高水平的思政教学工作,提高学生的道德感、责任感,使学生...
- 吴怀林
- 关键词：教学现状
- 新时代推进文化润疆方略的内涵与路径思考
- 2024年
- 文化润疆是习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上提出做好新疆工作五大方略之一,是党的治疆历史上具有创新性、科学性、根本性的重要举措;深刻了解和把握文化润疆的政治、文化的内涵,对新疆经济社会发展和国家安全繁荣稳定具有重要的意义;文化润疆是系统方略,在具体实施过程中通过进校园、进社区、进园区、进街区、进家庭的“五进”路径,加强文化润疆的覆盖;通过在“衣食住行医”日常生活方面“五润”方式,巩固文化润疆的成效;针对“老中青少幼”不同年龄段采取“五龄”教法,夯实文化润疆的基础,筑牢中华民族命运共同体意识。文化润疆的理论意义和实践意义深刻而丰富,事关国内国际两个大局。
- 刘改玲热依拉·米吉提吴怀林
- “读访研讲”激活学生主体性的策略分析
- 2023年
- 学校思想政治理论课教师座谈会上关于办好思想政治理论课的要求,纲要课程组基于现实学情,在反复实践基础上,探索出“读访研讲”教学模式,突出了学生主体地位,激活了学习积极性,提高了课程教学实效性。“读访研讲”包括学生课内外广泛阅读教材、外出采访口述史料接受红色文化教育、结合课程建设研讨地方历史文化、开展大学生讲思政课、交流读访研心得体会等系列教学实践活动。本文分析了该教学模式的现实背景、理论依据、核心内涵、主要特点和初期成效等方面,以期抛砖引玉。
- 吴怀林
- 加强南疆职校生“五个认同”教育对策研究——以阿克苏地区为例被引量：1
- 2017年
- 社会稳定和长治久安是当前和今后一个时期新疆工作的着眼点和着力点,而"五个认同"是维护新疆社会稳定和实现长治久安的坚实思想基础。"学校立身之本在于立德树人",学生"德"的教育需强化"五个认同"的教育。目前南疆职业院校各族学生的"五个认同"教育有待进一步加强,需强化对"五个认同"教育重要性的再认识,做好"五个认同"教育工作体系的顶层设计,构建学校"三全"育人工作格局,做到"五个促"。
- 蔡素珍吴怀林周得华
- 关键词：南疆职业院校
- 翻转课堂在高职思政课教学中的有效运用分析
- 2023年
- 随着互联网技术发展与普及,逐渐渗透到全社会领域与行业中,振兴经济、发展产业,起到了时代助力作用。当然,教育领域也是如此,先后出现多媒体教学、微课视频教学等等,后又衍生出翻转课堂模式、混合式教学模式,成为了时下教育中的热门话题。在高职思政课教学中构建翻转课堂,推进师生角色翻转、线上线下教学翻转、课堂内外翻转,能够达到更好的教育成果。当然,高职学生也将在潜移默化中提高学习能力、思想境界,最终成长为独立、成熟的现代社会主义接班人。鉴于此,本文探讨了翻转课堂的内涵与特征,并基于高职思政课教学问题提出了几点优化与发展策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
- 吴怀林
- 关键词：高职思政教学问题
- 校企合作视域下高职思想政治教学模式改革
- 2023年
- 随着职业教育教学改革工作的深入推进,高职院校思政教学实践中,教师逐渐认识到了校企合作为思政教学带来的重要影响。校企合作的重点在于高职院校要实现人才培养,提升人才的素质与质量,为企业培养技术型人才,实现校方与企业的资源共享、优势互补。校企合作模式下,高职教学工作需要进一步的创新,推进思政教学改革、提高教学质量。基于此,本文将围绕校企合作视域下高职思想政治教学模式改革展开研究。
- 吴怀林
- 关键词：校企合作高职思想政治教学
- 高职院校思想政治理论课实践教学改革途径分析
- 2024年
- 就现阶段而言,我国的社会生活中多样价值观相互激荡,学生难以避免地产生价值判断和选择的差异甚至逆反心理和叛逆行为,思政课教学可以帮助学生塑造健康人格和正确“三观”,进而使得思政课教学“立德树人”的教学目标得到实现。本文通过分析高职院校思政课实践教学环节现存问题分析,并深入研究了高职院校思政课实践教学改革途径,以期为高职院校学生的思想政治素养的有效提升献计献策。
- 刘改玲吴怀林
- 关键词：思想政治理论课教学模式实践教学
- 美丽中国建设的内在逻辑与现实向度
- 2021年
- 美丽中国建设是一项长期的、系统的历史任务,是生态文明建设的最终旨归与现实表现。美丽中国建设需要把握其理论、历史与现实的内在联系,厘清建设过程中生态环境脆弱性增强与生态屏障分散化并存、产业空心化与环境污染复杂性并存和治理复杂化与系统整合难度加大并存的三对矛盾,以便掌握其发展脉络与治理规律。美丽中国建设是一项系统工程,需要见微知著,认识美丽中国建设的历史意义;需要守正创新,立足美丽中国建设的现实关照;需要交流互鉴,开拓美丽中国建设的国际视野;以突破固有矛盾束缚,秉持绿色发展、创建生态文明、建设美丽中国。
- 苏峰吴怀林
- 关键词：生态文明内在逻辑现实向度
