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高峰

作品数：2 被引量：24H指数：2
供职机构：江苏开放大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇学法
  • 1篇职教
  • 1篇项目化课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程设计
  • 1篇课程体系
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇工作室
  • 1篇广告
  • 1篇广告策划
  • 1篇广告策划与创...
  • 1篇创意

机构

  • 2篇江苏开放大学

作者

  • 2篇高峰
  • 1篇沈维梅
  • 1篇于凌

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇荆楚理工学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职教育项目化课程体系的构建策略探究被引量：18
2016年
高职教育已经进入创新发展阶段,项目化课程体系是具有中国特色的创新型高职教育课程体系,也是培养创新型高职人才的有效途径。文章通过对项目化课程体系的概念界定和分析,将目前的项目化课程体系分为三种类型,并基于三种类型从课程体系重构、课程内容序化和重组以及项目设计等三个方面论述了如何构建有效的项目化课程体系。
高峰于凌
关键词：高职教育课程体系
论“工作室化”教学法在“广告策划与创意”课程中的应用被引量：6
2014年
随着我国广告市场的发展,广告公司普遍要求学校专业教学应与其人才需求对接,培养应用型人才,与高职教育理念一拍即合。近年来,高职教育课程教学改革一再强调专业课的教学设计应切实注重培养学生的实践能力和动手能力。文章以"工作室化"教学法在"广告策划与创意"课程中的应用为切入点,探讨广告设计与制作专业在应用型人才培养中的专业性课程教学设计方案。
沈维梅高峰
关键词：教学法课程设计
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