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蔡娜
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1
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供职机构:
湖南理工学院外国语言文学学院
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邹娟娟
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邹娟娟
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英语专业学生的听力策略及其培训初探
2007年
听力理解能力是英语专业各项基本技能中最难提高的一个环节。正确地运用听力策略是提高听力水平的有效方法之一。结合英语专业学生的听力困难、对听力策略的认识情况以及在听力理解中学生听力策略的运用情况,听力策略的培训方案可分为三个阶段:熟悉策略、运用策略和评价策略。
邹娟娟
蔡娜
关键词:
听力理解
英语专业学生
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