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医学硕士研究生信息素养及创新能力的调查分析被引量：3: 2014年; 了解医学硕士研究生的信息素养及创新能力情况,为深入开展医学生信息素养教育提供参考。方法:采用分层随机抽样的方法对广西医科大学硕士研究生进行问卷调查。结果:共发放问卷250份,收回有效问卷238份。33.6%的学生能较容易说出待查信息关键词和术语,31.1%的学生能够选择研究课题拓展的参考数据库,28.2%的学生能独立评价所获取信息的正确性,16.0%的学生学过有关知识产权、版权法等方面的课程,9.2%的学生从未受过相关信息素质的培训。结论:广西医科大学大多数硕士研究生的信息意识较强,但信息的评价、利用能力及信息道德有待加强。; 黄芬张新花徐明江; 关键词：信息素养信息能力信息素质教育

医疗卫生领域应急语言人才的差异化培养初探: 2025年; 被世界卫生组织定义为“国际关注的突发公共卫生事件”的出现频率越来越高,引发全球关注。在应对这些事件的过程中,应急语言在医疗卫生服务、抗疫物资分配、抗疫信息、数据交流与共享、行政指令的贯彻落实,以及大众心理安抚等工作中具有专业技术和专业设备都无法替代的作用。应急语言已成为影响国际关注的突发公共卫生事件应急处置效果的核心影响因素之一。但应急语言人才培养在全球范围内都呈现滞后状态,特别是针对医学专业和外语专业学生的差异化培养方面缺乏系统的研究和实践。基于多年的医学英语教育实践,本研究中提出了针对医疗卫生领域应急语言人才的差异化培养框架,旨在为医学生和外语专业学生提供分别适应其专业需求的核心知识、机器辅助翻译能力和应急语言协调能力的培训体系,以期后续通过缜密的教学设计逐步将这些培训内容嵌入医学院校各相关专业的外语教学之中。在教学中逐步完善医疗卫生应急人才培养基本框架,形成应急医学外语人才培养的长效运行机制和实施方案,为医疗卫生应急管理培养实用型应急语言人才,推动中国应急语言服务的制度建设。; 张樱子黄芬; 关键词：差异化培训

城乡医院对口支援激励机制研究被引量：14: 2014年; 城乡医院对口支援是缓解我国城乡卫生资源配置不均、缩小城乡卫生差距的重要措施。针对城乡医院对口支援中存在的专业不对口、监管不力、重点不明确等问题,运用激励理论从支援医院、受援医院和支援人员三方的视角分析其正负激励效应,并提出"统筹规划、按需派遣,加强绩效考核,创新支援模式"的政策建议。; 徐明江张新花黄芬; 关键词：对口支援激励机制

2007年～2011年广西城镇职工基本医疗保险运行状况评价被引量：5: 2016年; 通过收集、整理2007年～2011年广西城镇职工基本医疗保险资料。从参保人数及人口结构、基金筹集及使用、医疗费用支出水平、医保受益情况等方面进行分析，结果显示广西城镇职工基本医疗保险覆盖面不断增大；基金总收入稳步增长；基金当年利用率提高；次均补偿费逐年上升。同时，发现存在基金结余过大，老龄化负担加重，个人账户积存较多等问题。通过分析这些问题产生的原因，提出通过拓宽融资渠道、控制医疗费用上涨、加强外部监管等方式加以改善。; 施丹张新花徐明江黄芬叶莎莎; 关键词：基本医疗保险筹资老龄化

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黄芬