李焱
- 作品数：15 被引量：86H指数：5
- 供职机构：重庆商务职业学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市教委科研基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律轻工技术与工程更多>>
- “职继融通”服务老龄社会的时代价值、实践难点及实施路径被引量：3
- 2023年
- 老龄社会的到来影响着我国未来经济社会发展,通过“职继融通”服务老龄社会具有重要价值,有利于满足老龄社会催生的新经济需求、新社会需求及新价值需求。深入分析“职继融通”服务老龄社会的实践难点,主要表现在“职继融通”教育模式陈旧、专业建设滞后、师资结构不均衡、教育体系不完善等方面。据此,提出“职继融通”服务老龄社会的路径,即创新教育模式,增强对老年人群需求的适应性;优化专业结构,提升对老龄社会技能需求的匹配性;培养新型师资,提高对老龄社会育人需要的统一性;完善教育体系,保障“职继融通”教育服务与终身教育趋势的协调性。
- 梁海兰赵聪李焱
- 关键词：老龄社会终身教育
- 省域职业教育学分银行建设的成效、问题及对策被引量：19
- 2021年
- 省域职业教育学分银行是我国学分银行体系的重要组成部分。目前我国上海、广东、重庆、山东等地的职业教育学分银行建设取得了一定的成效,但在实践运行中依然面临需求调研不充分、制度不健全、定位不清晰、公信力不强、业务活跃度不高等问题。为此,文章提出加强对学习主体的需求调研,有的放矢地开展省域学分银行建设;强化顶层规划设计,构建系统性的支持制度;运用区块链技术构建省域职业教育学分银行,注重不同省域之间学分银行的协同联系;构建学分互认机制,制定统一的标准体系,扩大成果认证范围;完善学分银行的服务机制,应用现代信息技术提升学分银行的服务能力,以有效推动我国学分银行建设。
- 梁海兰赵聪李焱
- 关键词：学习成果认证
- 技能型社会建设背景下职业教育人才培养的目标、方向与路径被引量：23
- 2022年
- 技能型社会建设需要职业教育的大力支持,职业教育助力技能型社会建设的主要途径是培养人才。面对“国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能”的建设要求,首先,要厘清职业教育人才培养目标,即基于素质教育导向,实现德智体美劳全面发展;基于就业岗位导向,培育扎实的专业知识与实践技能;基于职业生涯导向,形成较强的自我发展能力。其次,要明确职业教育人才培养方向,突出能力本位、强化精神培育、注重终身学习、坚持面向人人。最后,要确立职业教育人才培养路径,即大力落实1+X证书制度,坚持育训并举;强化校企协同,全面提高实践教学水平和质量;高度重视文化育人,构建崇尚技能的校园文化环境;深入推进普职融通,畅通技术技能人才培养通道;加快国家资历框架建设,服务好技能型人才职业生涯发展。
- 梁海兰赵聪李焱
- 关键词：能力本位
- 生态文明视野下民族地区旅游发展路径选择被引量：5
- 2015年
- 我国旅游经济在区域经济发展中起着重要带动作用,尤其成为民族地区经济发展的重要途径。随着十八大提出生态文明概念以来,民族地区旅游经济模式面临生态化转型的压力。民族地区旅游经济快速发展带来的"非生态"问题也逐渐表现出来,根本上制约了民族地区旅游经济生态化转型的进程。因此,加快民族地区旅游经济的生态化转型具有迫切性和必要性;生态化转型是旅游经济发展方式的根本转变。民族地区旅游经济的生态化转型需要实现生态经济和谐发展为核心、制度设计为保障、生态经营为支撑,调动各方群体参与生态建设积极性,满足民族地区生态经济发展的需求,全面建设人、自然与经济和谐的民族地区旅游经济体。
- 李焱
- 关键词：民族地区旅游业生态文明
- 高职院校全面开展职业培训的意义、难点与推进之策被引量：20
- 2020年
- 《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》的出台,为高职院校全面开展职业培训提供了方向。新时期深化高职教育改革,全面开展职业培训具有促进职业教育公平、优化职业教育结构、提高劳动群体素质等重大意义。现阶段,我国高职院校全面实施职业培训,面临着培训资源缺乏、培训机制不健全、培训形式单一、企业参与培训的动力不足等难点,亟需从加大政策和经费支持力度、深化高职教育体系改革、丰富职业培训形式、深入推进校企合作等层面强化保障,促进高职院校顺利实施各项职业培训工作。
- 赵聪李焱
- 关键词：高职院校就业创业
- 高职院校旅游专业人才培养模式初探
- 2014年
- 随着世界经济和科学技术的快速发展,有"朝阳产业"之称的旅游业已发展成为当今世界规模最大、增长势头最强劲的产业之一。中国旅游业的发展也随着世界旅游业发展的脚步,呈现出和谐、健康的高速发展态势。然而,旅游业整体人员素质低下,已经限制了旅游产业的发展。培养优秀的第一线旅游从业人员,高职院校旅游专业责无旁贷。建立切实可行、科学的高职院校旅游专业人才培养模式,进而培养出适应竞争且符合市场需求的旅游专门人才。本文通过对几所高职院校旅游专业的分析,初步探讨旅游专业人才的培养模式。
- 李焱汤玉梅
- 关键词：中国旅游业教学组织形式实习实训课程设置
- 新形势下高职院校学生党建工作的探讨被引量：2
- 2011年
- 笔者从高职院校学生党建工作面临的新情况、新问题出发,结合多年工作实际,提出高职院校学生党建工作创新。提出采取"三早"措施,确保学生党员数量和质量;采取"三结合"方式,创建学生党员成长平台;创新阶段培养;利用网络资源,创新党建工作方式等学生党建创新。
- 李焱
- 关键词：高职院校学生党建
- 基于旅游“六要素”的旅游线路设计与策略研究被引量：4
- 2014年
- 我国旅游业起步较晚,目前国内旅游线路设计研究成果并不太多。大多数学者只是基于旅行社的角度,从理论背景去阐述和研究旅游线路设计,缺少基于旅游"六要素"下的旅游线路设计和策略研究。本文根据目前国内对旅游线路的研究现状,结合旅游线路设计原则,分析存在的问题,提出旅游线路设计策略。
- 李焱
- 关键词：旅游线路设计旅游者需求人文旅游资源旅游质量
- 区域旅游形象定位及其整合研究——以四川省华蓥市为例
- 2012年
- 旅游形象定位是区域旅游竞争的关键环节。文章以华蓥市为研究区域,提出了区域旅游形象定位原则,并初步研究分析了华蓥市的区域旅游形象。以"巴蜀名山、华蓥文明"为核心理念整合华蓥旅游总体形象和五个支撑旅游形象,然后围绕旅游形象,以旅游资源为基础、市场需求为导向,确立旅游开发主题和旅游促销口号。
- 李焱
- 关键词：旅游形象
- 论高职烹调工艺与营养专业人才培养方案的设计
- 2017年
- 烹调工艺与营养专业人才培养方案,是全国高职高专同类院校开设烹调专业的主要办学依据和目标,同时也是各类院校培养烹调专业学生成才和教育的重要过程,也是烹调工艺工艺与营养专业课程设置、课程内容选定、教师选聘等重要的依据。因此人才培养设计的好坏直接影响到该专业的办学方向和专业办学质量、学生就业途径和前景等多方面,所以一份好的人才培养方案应该是烹调专业的“科学的顶层设计+有力的保障制度+可持续的实施依据+质量培养的有标准”。[1]
- 冯勇李焱马箫周占富袁益欢
