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李昌新

作品数:43 被引量:458H指数:10
供职机构:南京农业大学工学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学经济管理生物学更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 11篇农业科学
  • 8篇经济管理
  • 1篇生物学

主题

  • 11篇教育
  • 5篇教学
  • 5篇高校
  • 4篇农牧
  • 4篇农牧系统
  • 4篇长江
  • 4篇长江三角
  • 4篇长江三角洲
  • 3篇大学生
  • 3篇学术
  • 3篇研究生教育
  • 3篇研究性
  • 3篇生产力
  • 3篇土壤
  • 3篇农村
  • 3篇农业
  • 3篇旱地
  • 3篇红壤
  • 3篇产力
  • 2篇稻田

机构

  • 40篇南京农业大学
  • 2篇国土资源部
  • 2篇中国农业科学...
  • 2篇江西省红壤研...
  • 1篇金陵科技学院
  • 1篇江西农业大学
  • 1篇中国农业科学...
  • 1篇句容市职业技...
  • 1篇南京市江宁区...

作者

  • 40篇李昌新
  • 12篇刘国瑜
  • 9篇张卫建
  • 4篇章熙谷
  • 3篇郑华伟
  • 3篇刘亮
  • 3篇柯建国
  • 2篇卢玲
  • 2篇黄欠如
  • 2篇黄山
  • 2篇庄森
  • 1篇赵锋
  • 1篇刘良峰
  • 1篇刘志民
  • 1篇卞新民
  • 1篇唐惠燕
  • 1篇彭现宪
  • 1篇戴廷波
  • 1篇冯金侠
  • 1篇段美萍

传媒

  • 9篇高等农业教育
  • 6篇中国农业教育
  • 3篇中国高教研究
  • 2篇江苏农业科学
  • 2篇国家教育行政...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇江西农业大学...
  • 1篇农业系统科学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇系统工程理论...
  • 1篇长江流域资源...
  • 1篇水土保持通报
  • 1篇草业学报
  • 1篇耕作与栽培
  • 1篇应用生态学报
  • 1篇农业图书情报...
  • 1篇文教资料
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇生态农业研究
  • 1篇农业环境科学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 8篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
发展民生科技与大学作用的发挥被引量:1
2008年
民生科技是与民生问题最直接相关的科学技术。发展民生科技是建设和谐社会的现实举措。大学在经济社会发展中处于十分重要的地位,肩负着发展民生科技的社会责任。为提升大学在发展民生科技中的作用,可从增强民生科技创新与转化能力、完善教师科研业绩评价体系、加强校企合作、发挥政府及科技主管部门作用等方面着手。
李昌新李勇
关键词:民生科技大学责任大学作用
论大学研究性教学的价值取向及实施条件被引量:8
2011年
大学研究性教学是一种以研究为基础的教学,它不仅是一种教学模式或方法,更是一种教学理念。在价值取向上,应注重培养学生的问题意识、基本研究能力、科学精神和合作能力,促进学生知识、能力、素质的协调发展。为促进研究性教学的有效开展,应提高教师研究性教学能力、激发学生研究性学习的积极性、构建研究性教学评价体系、提供研究性教学资源等。
李昌新刘亮庄森
关键词:研究性教学
农业推广硕士探析被引量:5
2001年
农业推广硕士试点工作刚刚起步 ,许多工作尚需在实践中不断探索。本文阐述了农业推广硕士的培养目标 ,论述了农业推广硕士研究生培养须抓好五个环节 :专业培养方案和个人培养计划的制定、导师的选配、学制与教学活动的安排、课程体系的建立、学位论文质量的保证 ,提出了与培养质量相关的其他五点建议。
刘国瑜李昌新李勇
关键词:农业推广硕士论文质量
社会与学术双重视野下的大学特色发展探讨被引量:1
2012年
大学特色发展既应面向社会需求,又应坚守学术使命。面向社会需求反映着大学组织的社会性特征,是大学特色发展的着力点;坚守学术使命反映着大学组织的学术性本质,是大学特色发展的基础。为实现特色发展,大学应以有利于增强自我发展能力和社会服务能力为导向,着力加强学科建设、人才培养、科学研究、校企合作等。
李昌新刘国瑜
关键词:大学特色发展社会视野学术视野
农村剩余劳动力转移的教育透视被引量:10
2004年
改革开放以来,我国教育事业发展迅速,农村人力资源得到了较好的开发,极大地促进了农村劳动力的转移。但从总体上看,我国农村劳动力受教育程度仍然偏低,农村劳动力的低素质仍是制约其转移的瓶颈。发展教育不仅能提高农村人口的整体素质,而且是加快农村剩余劳动力转移的最有效投资。
刘国瑜李昌新
关键词:农村剩余劳动力转移农村教育
育人为本重在培养全面发展人才被引量:4
2010年
大学发展至今,虽其功能得到了不断拓展,但育人仍然是其根本任务。培养全面发展的人才,既是大学坚持"育人为本"的核心,更是高等教育的根本目标。为保证大学生得到全面发展,大学应着重抓好思想政治教育、人文教育、和谐教育、创业教育、健康教育等。
李昌新杨冰刘亮
关键词:育人为本大学生
农业高校在农业科技创新中的地位及功能释放被引量:3
2007年
在阐述农业科技创新内涵和意义的基础上,分析了农业高校在农业科技创新中的地位,并就进一步发挥农业高校在农业科技创新中的作用提出对策建议:努力培养创新型农业人才、大力增强科技创新能力、创造性地服务社会。
李昌新戴廷波庄森
关键词:农业高校农业科技创新
对专业学位研究生教育本质的审视与思考被引量:28
2012年
认为培养应用研究能力是专业学位研究生教育的本质,彰显本质是提高专业学位研究生教育质量的关键。为促进专业学位研究生教育回归本质,从培养目标、师资素质、课程设置、教学过程、学位论文评价等五方面进行了探讨。
刘国瑜李昌新
关键词:专业学位研究生教育
提高认识,创新思路,加强高校办公室的综合协调职能被引量:4
2005年
新时期高校办公室的工作特点决定了充分发挥综合协调职能的重要性,随着高校内部管理体制改革不断深化,办公室要及时更新观念,不断强化综合协调与服务意识,创新工作思路和方法,提高综合协调和服务水平。
严志明李昌新毛卫华刘勇
关键词:高校
研究型大学实施精英教育的探讨被引量:3
2007年
在我国高等教育大众化阶段,精英教育与大众化教育同时并存。实施高等精英教育是研究型大学的重要使命。研究型大学应充分利用已有的优质教育资源优势,并积极创造条件,精心打造和发展精英教育。为此,要坚持精英教育的办学理念,精心打造高质量的师资队伍,挑选一流的学生并合理安排学生的规模与结构,构建精英教育课程体系,使学生养成健康的人格。
李昌新
关键词:精英教育
共4页<1234>
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