邹海燕
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金NSFC-广东联合基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程哲学宗教农业科学更多>>
- 中国范梅南现象学教育学研究述评被引量：1
- 2008年
- 范梅南的现象学教育学近几年在中国掀起了一股研究的热潮,国内学者从不同角度研究了现象学教育学是什么,现象学教育学的基本理念及现象学教育学对中国教育的启示。
- 邹海燕
- 关键词：范梅南现象学教育学
- 茅洲河流域民用井中耐药基因的分布特征与健康风险
- 2020年
- 抗生素的大量使用促进了抗生素耐药基因的产生与传播.地下水是重要的供水途径之一,然而地下水中耐药基因的分布特征与健康风险尚不清楚.采用高通量荧光定量PCR技术(high-throughput qPCR),分析了深圳茅洲河流域11口民用井中耐药基因的分布特征和多样性.结果表明, 11口民用井中共检出141种抗生素耐药基因和8种可移动遗传元件,其中磺胺类、多重耐药类和氨基糖苷类耐药基因的丰度最高.此外,民用井井水中也检出了临床重要的耐药基因,如超广谱β-内酰胺酶基因(blaSHV、blaTEM、blaCTX和blaOXA-1),万古霉素类基因(vanB和vanC-03)等.通过对耐药基因进行均一化计算,发现在民用井W7、 W8和W10的井水中,平均每个细菌携带有至少一个耐药基因,而W11井水中甚至每个细菌平均携带有4个耐药基因.磺胺类、多重耐药类、氨基糖苷类、β-内酰胺类以及氯霉素类耐药基因的丰度与可移动遗传元件的丰度均呈显著正相关(P<0.01),表明民用井中可移动遗传元件可能促进了耐药基因在井水中的扩散.
- 吴黛灵邹海燕邹海燕高方舟应光国何良英
- 关键词：地下水
- 由韩愈《师说》谈几个核心概念的异议
- 2008年
- 《师说》是古文运动领袖韩愈的一篇著名散文，文章的核心概念如“师”、“道”、“师道”从不同的角度有不同的解释：广义的“道”指的是一切规律、学问、知识、特长；而狭义的“道”则专指儒家思想；“师”有“儒家之师”和“技艺之师”的含义；“师道”有“为师之道”之解。
- 邹海燕
- 关键词：《师说》
- 教育现象学写作主题的形成被引量：1
- 2010年
- 教育现象学写作是围绕一定的主题展开的,主题的确定需要经过资料的收集和提炼两个过程,在收集和提炼主题的过程中需要注意从生活世界中提取、注重直觉的感受和尽可能用直白的语言陈述。
- 邹海燕
- 关键词：教育现象学写作主题
- 猪场养殖导致地下水中的抗生素抗性基因和不动杆菌属的微生物增加
- 养猪业产生含有大量各种污染物的废弃物，造成环境污染和人类健康问题。本文分别调查了有养猪场和没有养猪场的村庄的地下水中抗生素和抗生素抗性基因(ARGs)的污染状况以及微生物群落，并通过饮用地下水评估了抗生素、ARGs和指示...
- 高方舟邹海燕吴黛灵陈帅何良英张敏白红应光国
- 关键词：猪场地下水抗生素抗性基因病原菌人体健康风险
- 范梅南“教育现象学写作”研究
- 本世纪初,国内掀起了一股教育现象学研究热潮,许多学者围绕阿尔伯塔大学教授范梅南的教育现象学进行研究。近年来,国内学者对范梅南教育现象学的研究大多限于其教育现象学的概念、意义及对教育学理论发展的影响等方面,而对教育现象学的...
- 邹海燕
- 范梅南现象学教育学研究述评被引量：2
- 2008年
- 范梅南的现象学教育学近几年在中国掀起了一股研究的热潮,国内学者从不同角度研究了现象学教育学是什么,现象学教育学的基本理念及现象学教育学对中国教育的启示。
- 邹海燕
- 关键词：范梅南现象学教育学
- 抗生素、重金属和杀生剂抗性共选择机制被引量：6
- 2020年
- 细菌抗生素抗性已被世界卫生组织认定为对公众健康的重要威胁。细菌抗性除了受到抗生素的直接选择压力,也受到其他物质如重金属和杀生剂的共同影响。研究发现,细菌可以通过外排泵系统、细胞膜通透性改变、作用靶标点的改变、酶修饰或降解作用、应激反应改变生理特性、金属螯合和生物转化等抗性机制对这些选择压力产生抗性,或者通过协同抗性、交叉抗性和共调控抗性的机制产生多重抗性。本文综述了细菌对抗生素、重金属和杀生剂的单一抗性机制、多重抗性机制,以及重金属和杀生剂对细菌抗生素抗性的影响机制,并分析了目前研究的不足之处。
- 陈帅陈帅高方舟邹海燕张敏何良英应光国
- 关键词：重金属杀生剂
