潘帅英
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
- 供职机构：喀什师范学院更多>>
- 相关领域：语言文字艺术建筑科学更多>>
- 建构主义学习理论指导下的大学英语教学设计被引量：1
- 2010年
- 学习者自主学习已成为大学英语教学研究中的热点,而学习者的自主学习与教师的自主发展和教学设计是密切相关的。本文依托建构主义学习理论,探讨非英语专业学生自主学习模式和教师自身的职业发展以及配套的建构主义教学设计模式,对学生有效地"学"和教师有效地"教"具有一定的现实意义。
- 潘帅英
- 关键词：建构主义学习理论大学英语教学设计
- 翻译理论指导下的翻译课过程教学模式被引量：1
- 2013年
- 实施翻译课过程教学模式,应在翻译理论指导下,教会学生掌握一定的翻译方法和技巧,同时利用翻译实践中的案例解释相关翻译理论,使翻译理论和翻译实践相互作用、相辅相成,形成翻译理论到翻译实践再到翻译理论的良性循环。
- 潘帅英
- 关键词：翻译理论翻译课
- 英语广告的文体修辞特征与翻译原则
- 2009年
- 英语广告语言属于"鼓动性语言",有强烈的说服力。相应的修辞手法能增强语言的生动性、艺术性和感染力。英语广告这种特殊文体具有简洁、新奇、巧妙、优美四方面特点。
- 潘帅英
- 关键词：英语广告文体特征目的论翻译原则
- 四级考试听力新题型下“零课时”大学英语听力教学模式被引量：5
- 2013年
- 大学英语四级考试改革后的听力理解题具有复杂性、多样性特征,在整个四级考试中所占的比重高达35%,对此提出了"零课时"大学英语听力教学模式。在具体教学实践中要很好地运用"零课时"教学模式,应当做好以下4点:定位"零课时"大学英语听力教学中的师生关系;确立教师听力策略培训及监管与学生自主听力学习的良性互动;确保学生自主学习中的听力材料及四级真题听力材料的良性结合;实现基本语言技能提升与听力技能提升的有机结合。
- 潘帅英
- 关键词：大学英语四级听力听力教学模式
- 三维视角下的汉英公示语翻译
- 2011年
- 公示语是国际旅游城市语言环境和人文环境的重要组成部分,翻译中产生的任何歧义、误解都会产生不良的交际影响,因此,汉英公示语翻译具有重要的社会意义。文章依据公示语的文本类型,功能翻译派中的目的论,从公示语的语言特点,功能目的和文化因素三个维度分别阐述了公示语汉英翻译过程中出现的问题和解决方案,得出了三维视角下汉英公示语翻译应注意的问题和考虑的因素。
- 潘帅英
- 关键词：公示语语言特点文化因素
- 澳门理工学院“理工—贝尔英语中心”教学法培训及对英语教学的启示被引量：1
- 2010年
- 2009年9月21日至2009年12月11日在澳门理工学院"理工-贝尔英语中心"参加了为期约三个月的英语交际教学法培训。首先从培训时间、地点及方式,培训目的、和课程设置三个方面介绍了该培训项目,然后主要从更新教学理念、改进教学方法,进行教学反思的重要性和教学共享的意义三个方面探讨这次教学法培训对英语教学的启示。
- 潘帅英
- 关键词：教学启示
- 从翻译美学的视域审视文体翻译中的美学意义被引量：2
- 2012年
- 翻译学与美学有着不可分割的联系,随着翻译美学与语用学研究的深入,国内外学者开始关注语用翻译过程中的美学问题,本文从源语和译语的实例分析入手,对各种文体的语用翻译过程中美学意义的再现进行论证,剖析了语言的美学特征在各种文体语用翻译过程中所产生的灵感美学体现以及所带来的美学意义。
- 潘帅英
- 关键词：翻译文体美学意义
- 喀什旅游英译问题探究
- 2014年
- 喀什地处祖国西部边陲,是全国历史文化旅游名城之一,不到喀什,就不算到新疆,由此可见喀什在新疆旅游中所起的举足轻重的作用。论文从词汇表达、句法结构和语用三大方面挖掘喀什旅游英译中的问题,以便引起相关管理部门对喀什旅游英译规范的注意和重视。
- 潘帅英
- 关键词：旅游英译
- 支架理论与过程法在大班英语写作教学中的应用
- 2011年
- 大学英语公共课中写作教学是一个重要的环节,文章通过分析写作的功能,对比结果法和过程法的优劣,借用支架理论探讨了过程法在大班英语写作教学中的应用,主要以大学体验英语综合教程第四册第四单元和其中的写作练习为例,阐述了写前准备阶段、写作阶段和修改阶段整个写作过程中教师利用支架给学生搭建的写作平台,对进一步提高大学生写作水平有一定的指导意义。
- 潘帅英
- 关键词：过程法
