李广宇
- 作品数：6 被引量：6H指数：2
- 供职机构：黑龙江生物科技职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 谈企业危机管理
- 2009年
- 随着我国企业国际化进程的加快，企业之间的竞争愈加激烈，特别是在金融危机席卷全球的今天，每一个企业在经营成长过程中都显得小心翼翼，每一个面对的机会都显得弥足珍贵，同时每一个潜在的危险也时刻在威胁着企业，无论哪种危机发生，都有可能给企业带来致命的打击。面对危机，有的企业像多米诺骨牌一样垮掉了，有些企业反而更加壮大了。因此，企业管理者具备危机意识和企业具有一套科学的危机管理机制对企业的发展至关重要。
- 李广宇
- 关键词：企业危机管理多米诺骨牌金融危机
- 市场营销专业情景式教学模式的研究与实践被引量：3
- 2010年
- 一、情景式教学模式的提出市场营销人才是企业的核心人才，也是市场需求的重点人才。高职院校在市场营销人才的培养中，如何适应社会需要，培养出应用型、创新型、高素质复合型的市场营销专业人才，是市场营销专业课程教学的紧迫任务。情景式教学就是在课堂教学中，营造一个具体的市场营销模拟情景，使学生在这个模拟的市场营销情境中，实践自己所学到的理论，
- 李广宇翟继云
- 关键词：市场营销专业教学模式市场营销人才专业课程教学模拟情景情景式教学
- 高职院校精品课程的建设与实施
- 2008年
- 2003年，教育部启动了“高等学校教学质量和教学改革工程”的国家级精品课建设工程。国家精品课程建设的目的，就是要倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用，实现资源共享，拓宽学生的知识面，提高实践教学质量，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的科学探索精神和创新能力。作为高等职业院校，在实现规模发展的同时更应该注重教学质量及内涵建设，力争打造高等职业教育质量办学、特色办学的品牌，
- 李广宇
- 关键词：国家精品课程建设高职院校高等职业院校教育技术手段科学探索精神建设工程
- 高职会计专业基于现代学徒制创新教学模式探讨
- 2019年
- 现代学徒制源自德国,上世纪八九十年代,一些在华的德资企业将这种培养模式带入中国,这种双主体和双身份的显著特点,即双主体是学校和企业共同育人,双身份是学生兼有学徒和学生双重身份,受到企业和学校的青睐,并在中国逐渐推广应用。现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。
- 翟继云李广宇尹莹王剑萍
- 关键词：现代学徒制创新教学模式会计专业教育人才培养高职职业资格证书
- 浅析企业文化建设
- 2007年
- 企业文化是指企业在长期的生存和发展中所形成的,为企业多数成员所共同遵守的基本信念、价值标准和行为规范。企业文化区别于整个社会文化,但它与社会文化又有不可分割的联系。
- 李广宇
- 关键词：企业文化建设竞争力企业家
- 浅谈教学做一体化教学模式在财务会计课程中的应用被引量：3
- 2010年
- 财务会计课程是会计专业的核心课程,是在学习会计基本理论和基本技能的前提下深入学习企业日常经济业务处理的专业课程,理论与实践性都较强。作为高等职业教育,是要培养适应社会需要。
- 翟继云李广宇
- 关键词：财务会计课程一体化教学模式会计基本理论高等职业教育核心课程
