顾菊珍
- 作品数：4 被引量：6H指数：1
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- 90后大学生学习特征与教学策略研究——以高职商务日语专业学习者为例被引量：5
- 2017年
- 对于高职院校来说,学校的主体是学生。高职院校要以学生为本,积极探求适合高职教育特点的教育、教学方法,提高高职学生的综合素质和学业水平。本文通过多种方法对苏州农业职业技术学院商务日语专业90后在校生的学习行为和学习成绩进行考察研究,探索90后商务日语学习者的行为特征和学习特征。通过一系列对比研究,总结商务日语专业90后学习者在学习行为和策略方面的优点和缺点。提出适合这一年代学习者的最佳教学、管理模式的建议和对策。
- 顾菊珍汪士忠高淑芬成吴霞樊文琼曹玉华
- 关键词：90后教学策略
- 浅谈日语教学中的课堂“喘息”
- 2013年
- 学生每天都是精神紧张的满满地学,他们在课上没有任何喘息的机会,如此高强度的脑力劳动,一个月、一学期、一年、几年下来,又会出现什么状况呢?我们应该在课堂上留给学生一点时间想一想,问一问,写一写。充满智慧和生命的课堂不需要花哨,我们要能理解并认同课堂教学中学生沉默思索的状态,给他们沉默思索的时间。
- 顾菊珍
- 基于学生态度的多媒体技术在日语教学中的合理运用
- 2017年
- 多媒体技术在教学具有其独特的优势,但在实际教学过程中也存在着误区。滥用多媒体技术是最突出的问题,不同专业、不同课程采用的教学方式也应该有所区别。本文分析研究了日语专业教学中,如何针对不同课程的特点合理运用多媒体技术以达到提高教学效果之目的。
- 顾菊珍汪士忠
- 关键词：教学方式多媒体技术日语教学不同课程
- 关于高职教师企业实践的若干思考被引量：1
- 2015年
- 培养高职教师技能是高职教学改革中不可或缺的一部分,而教师赴企业实践就是一个有效的方法,对于提高教师综合教学能力、科研实践能力等都有很大的促进作用。论文就高职教师企业实践的重要性,以及教师在企业实践中遇到的问题等进行了分析,并提出了一些相应的对策。
- 顾菊珍
