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李阳

作品数:32 被引量:130H指数:7
供职机构:右江民族医学院更多>>
发文基金:广西壮族自治区自然科学基金广西教育厅科研项目广西高等学校科研项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

  • 26篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 4篇哲学宗教

主题

  • 9篇教学
  • 6篇医学生
  • 5篇艾滋病
  • 4篇民族
  • 3篇大学生
  • 3篇心理
  • 3篇造血干细胞
  • 3篇造血干细胞捐...
  • 3篇少数民族
  • 3篇流行病
  • 3篇流行病学
  • 3篇教育
  • 3篇捐献
  • 3篇课程
  • 3篇健康
  • 3篇教师
  • 3篇干预
  • 2篇性病
  • 2篇性病艾滋病
  • 2篇学法

机构

  • 32篇右江民族医学...
  • 1篇广东药学院
  • 1篇桂林医学院
  • 1篇广西医科大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇百色市疾病预...
  • 1篇南宁市中医医...

作者

  • 32篇李阳
  • 14篇庞雅琴
  • 10篇漆光紫
  • 10篇周敏
  • 7篇马迎教
  • 6篇邓树嵩
  • 6篇梁建成
  • 5篇蒙仕江
  • 5篇郭蕊
  • 4篇周泽文
  • 4篇吴琪俊
  • 3篇陆贤杰
  • 3篇张彩萍
  • 1篇谈伟君
  • 1篇欧阳熙林
  • 1篇谢艺红
  • 1篇许建国
  • 1篇方晓燕
  • 1篇苏蓬勃
  • 1篇谭会恒

传媒

  • 11篇右江民族医学...
  • 4篇现代预防医学
  • 4篇中国公共卫生
  • 2篇中国学校卫生
  • 1篇中国校医
  • 1篇中国输血杂志
  • 1篇重庆医学
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇上海预防医学
  • 1篇中国热带医学
  • 1篇公共卫生与预...
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 5篇2010
  • 7篇2008
  • 1篇2007
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广西百色市乡村中学少数民族教师亚健康和职业倦怠干预模式的短期效果评价被引量:4
2010年
[目的]评价"认知-应对技能-心理疏导"模式预防乡村中学少数民族教师亚健康的干预效果。[方法]在百色市各县乡整群抽取12所学校的337名中学少数民族教师,以学校为单位随机分为对照组和干预组。干预组接受"认知-应对技能-心理疏导"的干预模式,对照组进行简单的亚健康防治知识的讲座。干预前后均采用量表进行调查。[结果]①对照组和干预组少数民族教师在年龄、性别、民族、文化程度、家庭月收入和婚姻状况上差异均无统计学意义(P﹥0.05);②干预前,两组教师在亚健康、职业倦怠和一般自我效能感上差异均无统计学意义(P﹥0.05),两组教师干预前具有较好的均衡性;③干预后,干预组有关亚健康M-R部分、情绪耗竭感较对照组得分明显降低(7.528/0.006,29.934/0.000),个体成就感较对照组明显增高(4.118/0.043)。[结论]"认知-应对技能-心理疏导"干预模式能有效提高教师应对压力的技能,改善教师精神状况,降低情绪耗竭感。
邓树嵩郭蕊梁建成廖建英李阳蒙仕江
关键词:亚健康职业倦怠干预少数民族教师
脑力劳动人群慢性疲劳者躯体症状、自我满意度和睡眠质量特征被引量:3
2011年
[目的]了解脑力劳动者群中慢性疲劳患者躯体症状、自我满意度和睡眠质量的特征,为健康干预理论提供依据。[方法]在广西百色市按分层抽样的方法,抽取1597名脑力劳动者,其中慢性疲劳者357名。慢性疲劳者和正常者均进行问卷调查。[结果]①正常者和慢性疲劳者在性别、年龄的分布差异均无统计学意义(0.044/0.834,5.417/0.247);②慢性疲劳者躯体症状和睡眠质量的得分均高于正常者(12.183/0.000,8.596/0.000),自我满意度得分低于正常者(6.971/0.000)。[结论]脑力劳动人群中慢性疲劳者,表现出多种躯体症状、伴有较低的自我满意度和睡眠质量。采取针对性的干预措施将有助于改善躯体症状,提高生活质量。
邓树嵩郭蕊梁建成廖建英李阳蒙仕江
关键词:脑力劳动者慢性疲劳躯体症状睡眠质量
艾滋病健康教育课程中不同教学模式的效果评价被引量:7
2008年
目的了解不同教学模式对医学生艾滋病认知情况的影响,评价不同教学模式的教学效果。方法将2007级新生临床医学本科12个班随机分为两组,分别采用传统的教师授课方式及同伴教育方式教学,在教学前后进行问卷调查。结果两种不同教学模式教学后艾滋病知识的正确率及对艾滋病态度的正向率均有提高,但同伴教育的教学模式效果更佳。结论同伴教育是高校开展艾滋病健康教育行之有效的教学模式。
马迎教邓树嵩梁建成廖建英李阳苏蓬勃
关键词:艾滋病同伴教育教学模式
广西某三甲医院多重耐药菌监测结果分析
2024年
目的通过对多重耐药菌(multidrug-resistant organisms,MDROs)分布情况、感染特点等调查,以期能够针对性地制定多重耐药菌感染防控及干预措施,为阻断多重耐药菌传播提供理论基础。方法对某院2017—2021年多重耐药菌感染分布特点、感染的危险因素等进行描述统计和多因素Logistic回归分析。结果不同年龄、性别、住院时间之间MDROs感染发现率经过χ^(2)检验、χ^(2)趋势检验,差异有统计学意义(P<0.001),随着年龄的增大、住院时间的延长,MDROs感染发现率增大;Logistic回归分析显示:性别、年龄和住院天数均可影响MDROs感染的发生,男性比女性更易发生MDROs感染(OR=0.614,95%CI:0.569~0.664);年龄越大,越容易发生MDROs感染(OR=0.974,95%CI:0.972~0.976);住院时间越长,越容易发生MDROs感染(OR=0.967,95%CI:0.966~0.969)。经过描述性统计发现,MDROs感染发现率最高的科室是重症医学科,其次是呼吸内科和老年病科,下呼吸道、泌尿道和伤口是该院MDROs感染高发的部位。结论针对易感因素,应加强对男性、高龄、住院时间长、重症医学科、呼吸道感染患者的感染防控力度,通过采取合理的预防与控制措施,降低多重耐药菌的产生和传播,保障患者安全,提高医疗质量。
蔡秋伶李阳
关键词:多重耐药菌
纵深式教学模式在预防医学专业中的应用探索
2016年
预防医学专业课程往往涉及很多基础医学、临床医学的知识,专业课程之间相互联系大,为使得预防医学学生能更好地将基础医学和临床医学与预防医学专业知识结合,并提高预防医学实践工作能力,文章探索了在该专业中实施纵深式教学模式的改革。
廖建英李阳周敏张彩萍
关键词:专业课程
少数民族地区医学生造血干细胞捐献认知、态度调查分析被引量:9
2008年
庞雅琴漆光紫马迎教吴琪俊李阳
关键词:医学生少数民族地区造血干细胞捐献
少数民族边远地区医学院校本科生批判性思维能力的调查被引量:3
2012年
目的了解少数民族边远地区医学院校本科生批判性思维能力现状。方法通过分层随机抽样方式,采用批判性思维测量表对一至四年级624名医学本科生进行调查。结果 CTDI-CV总分提示,少数民族边远地区医学本科生总体具有正性批判性思维,但四年级学生高于其他年级学生(P<0.05),男生高于女生(P<0.05),而且各专业差异有统计学意义。在寻找真相、系统化能力、批判性思维自信心等特质方面各年级各专业学生得分均相对较低。结论批判性思维能力在医学本科毕业生的素质要求上占有重要地位,少数民族边远地区高等医学院校应深化教育教学改革,大力培养和提高医学生的批判性思维能力。
庞雅琴周敏李阳漆光紫
关键词:成年人贫困区
性病艾滋病健康教育课程实施问题式教学法的评估
2008年
林健燕李阳马迎教
关键词:问题式教学法性病艾滋病教育课程问题式教学方法以问题为基础
广西百色市居民高血压防治相关知识知晓率及其影响因素调查分析被引量:1
2016年
目的了解广西百色市居民高血压相关知识知晓率及其影响因素,为百色市居民高血压防治工作提供依据。方法采用自编问卷对社区人群进行调查,应用EpiData 3.1、SPSS 13.0统计软件进行数据整理、分析。结果百色市居民高血压相关知识知晓率在26.73%~66.12%之间,高血压预防控制措施知晓率在62.45%~71.84%之间,高血压危险因素知晓率在19.80%~77.35%之间;多因素Logistic逐步回归分析结果表明,百色市居民高血压相关知识得分及格与否的影响因素为性别、文化程度;百色市居民了解高血压相关知识的途径主要为广播、电视和书籍、报刊。结论百色市居民对高血压相关知识的知晓率不高,应加强对百色市居民高血压相关知识的宣传教育。
李阳周泽文廖建英
关键词:高血压相关知识影响因素
在流行病学教学中培养医学生批判性思维能力的研究与实践被引量:2
2010年
庞雅琴周敏李阳
关键词:教学流行病学批判性思维能力
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