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王昌志

作品数:14 被引量:13H指数:2
供职机构:湖北经济学院外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇英语自主
  • 2篇英语自主学习
  • 2篇语言
  • 2篇网络
  • 2篇网络环境
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学英语视听
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇导学
  • 1篇导学式
  • 1篇导学式教学
  • 1篇叠词
  • 1篇形美
  • 1篇学生英语

机构

  • 12篇湖北经济学院
  • 2篇广东培正学院
  • 1篇湖北美术学院
  • 1篇三峡大学
  • 1篇广东科技学院

作者

  • 12篇王昌志
  • 1篇谢妙英
  • 1篇陈艳丽
  • 1篇匡露
  • 1篇曹灵芝
  • 1篇王俊

传媒

  • 11篇湖北经济学院...
  • 1篇现代商贸工业

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2017
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
译者风格研究的新探索——兼评《汉学家蓝诗玲译者风格多维研究》被引量:1
2022年
本文对译者风格研究的概念内涵和对象进行了归纳和综述,并以《汉学家蓝诗玲译者风格多维研究》一书为样本进行了述介,多视角、多维度考察了英国汉学家蓝诗玲在翻译中国现当代文学作品中的译者风格,评析了该书四个方面的创新与存在的局限,并引发了对译者风格研究的再思考,以期为中国文学“走出去”提供借鉴与启示。
王昌志
关键词:译者风格文学翻译
计算机网络环境下的大学英语视听说教学新模式及其实践探究被引量:1
2008年
现代信息技术的发展运用到教育领域促进了外语教育理念的变革。以计算机和网络教学为主要特征的大学英语教学改革标志着我国大学英语网络教学新时期的到来。如何在新的环境和条件下进一步深化教学改革切实提高学生的听说能力,成为焦点问题。本文就网络环境下大学英语视听说教学的新模式及其实践进行了分析探讨,并提出了自己的见解。
王昌志
关键词:计算机网络大学英语视听说教学模式
论英汉语言的文化差异被引量:2
2007年
从地域文化、历史文化、风俗习惯、宗教信仰等方面分析了英汉两种语言在文化上的差异并得出结论。
王昌志
关键词:英汉语言文化跨文化交际
网络环境下大学英语自主学习模式中的教师角色定位被引量:5
2012年
以多媒体网络技术为核心的信息技术革命浪潮给现代教育带来了深远的影响,在外语教学领域引起了一场变革。自主学习、终身学习成为一种必然选择。大学英语教学方式,由传统的以教师为中心转变为以学生为中心,对学生的学习自主性提出了更高的要求。因此在整个教学环节中起关键作用的教师必须转变传统的观念,重新定位自己的角色。本文就网络环境下大学英语自主学习模式中的教师角色定位进行探讨和研究。
王昌志
关键词:网络环境英语自主学习教师角色
婚俗文化变迁中婚姻动机失衡的影响研究被引量:1
2017年
通过婚俗变迁中的婚姻动机研究,笔者认为,婚姻动机决定了婚礼形式,而婚礼是婚俗文化的外在表现形式。同一地域不同历史时期婚俗文化不同,其根本在于婚姻动机不同:或是侧重经济动机,或是侧重政治动机,或是侧重生育动机,或是侧重情感动机;侧重部分而忽略其他婚姻动机谓之动机失衡,而动机失衡会对婚姻造成不良后果。因此,研究婚姻动机的平衡与失衡有利于婚姻的稳定。
王俊王昌志
关键词:婚俗文化
运用互文理论进行窄式阅读的探索
2010年
阅读教学是语言教学的重要内容,提高学生的阅读理解能力一直是外语教学的重要目标。作者将从学生阅读过程中遇到的问题出发,分析其成因,并探讨如何运用互文理论来进行窄式阅读,以帮助学生顺利渡过在阅读中遇到的词汇记忆难关,克服句法和篇章理解困难,达到行之有效地习得语言。
匡露王昌志
关键词:互文理论窄式阅读阅读教学
浅谈汉英翻译中的叠词与形美
2013年
汉语和英语都有使用叠词和叠词词组的习惯。本文尝试对两种语言叠词的特点、用法进行比较,并对两者在构词、修辞、音韵等方面的相同之处和不同之处进行分析和总结。
陈艳丽王昌志
关键词:叠词汉英翻译
词汇衔接在商务语篇中的功能解构
2017年
通过解构商务语篇中的各种词汇衔接资源,以便更透彻地解码语篇的深层含义和交际目的,熟练掌握各种隐性的词汇衔接机制,提高构建连贯统一语篇的交际能力。
谢妙英王昌志
关键词:商务语篇词汇衔接复现搭配
论“两个促进教学法”在大学英语中的运用被引量:1
2007年
随着英语在社会中越来越受重视,英语教学方法也成为英语教学着不断探索的项目。作者根据自身英语教学实践提出了“两个促进教学法”,希望给中国英语教学起到借鉴作用。
王昌志
《英语听力》课堂的“翻转”探究与实践
2017年
近年来,"翻转课堂"越来越多地用于大学英语教学中,《英语听力》课程亦是其教学法的试验田之一。本文通过介绍翻转课堂的来源概念及《英语听力》课程的介绍与现状分析,结合一线教学经验,探索"翻转课堂"在《英语听力》当中的可行性,望能予教学同仁一定的借鉴。
黎敏炫王昌志
关键词:英语听力英语教学
共2页<12>
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