熊加祥
- 作品数：43 被引量：153H指数：7
- 供职机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：海外青年学者合作研究基金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 如何开展课堂互动被引量：4
- 2011年
- 课堂互动是课堂教学的关键环节。常用的互动模式包括:(1)单纯语言类互动,即以提问式互动、解答式互动、讨论式互动为主;(2)语言联合行为类互动,即以动作示意和上台演示完成。良好课堂互动模式需要在做足课堂基本功的前提下,把握好时间、时机、过程、难易度、均衡度、优美度,方能有序和有效地完成,最终达到提高课堂授课效果的目的。
- 夏建霞熊加祥徐红梅王中强
- 关键词：大学课堂教学互动式教学
- 应用双向启动子RNA干扰技术抑制ICOS表达被引量：2
- 2006年
- 目的应用双向启动子技术构建针对共刺激分子ICOS的逆转录病毒干扰载体,观察其对ICOS表达的影响。方法设计ICOS的干扰序列,构建基于双向启动子的逆转录病毒干扰载体MIW-ICOS,包装病毒后转染Hut78细胞,RT-PCR检测ICOS转录水平水平受抑制情况,FACS检测细胞表面ICOS蛋白表达受抑制情况。结果构建了针对ICOS三段序列的逆转录病毒干扰载体MIW-ICOS,并证实其中的一个干扰载体能有效抑制ICOS的表达。结论基于双向启动子的编号为245的ICOS逆转录病毒干扰载体能有效抑制Hut78 T细胞上ICOS的表达,为干预ICOS-ICOSL共刺激通路提供了有效手段。
- 许雪青白云王丰王璞王艳艳熊加祥
- 关键词：ICOSRNA干扰双向启动子
- 落实主讲教员负责制,提高生理学教学质量
- 2008年
- 主讲教员是教学经验丰富且具有中级以上职称的教员，全面负责某班次生理课程的科学设计和教学内容的优化，承担理论课60％以上的课程。生理学是医学的一门重要基础理论课和桥梁学科，非常适合开展“主讲教员”负责制的教学模式。落实该教学模式，加强师资队伍的建设和管理，强化素质教育、提高教学质量和教学效果。
- 熊加祥陈芳胡志安
- 关键词：生理学教学方法教学质量
- 在生理学实验教学中进行素质教育的探讨被引量：10
- 2008年
- 生理实验教学是对学生进行系统、规范的实验技能训练，使其在理解巩固理论知识上灵活运用。实验教学中注重创新能力的培养，是医学生素质教育的体现。重视生理实验教学，通过提高教员教学水平、优化实验内容、改革教学模式、改革考试内容等几方面的努力，落实素质教育，培养具有创新意识和能力的高素质医学人才。
- 熊加祥赵邦云杨丽陈芳
- 关键词：生理学实验教学素质教育
- 正念心理干预对康复期精神分裂症军人情绪体验和注意控制的影响被引量：35
- 2018年
- 目的探讨基于正念的心理干预(mindfulness-based interventions,MBI)对于康复期精神分裂症军人临床症状、情绪体验及注意控制的影响。方法将某部队医院精神科50名康复期军人精神分裂症住院患者分为正念干预组和常规治疗组。常规治疗组接受常规康复治疗,正念干预组在常规治疗基础上进行为期1个月的MBI(结合精神分裂症特点和正念认知疗法的心理干预),90 min/次,共12次。采用正念五因素量表(Five Facet Mindfulness Questionnaire,FFMQ)、正负性情绪量表(Positive and Negative Affect Scale,PANAS)、注意控制量表(Attentional Control Scale,ACS)以及阳性阴性症状量表(Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS),分别在干预前后对2组进行测评,将测评结果进行对比分析。结果常规治疗组患者的PANSS、FFMQ、PANAS、ACS干预前后得分差异均无统计学意义(P>0.05),正念干预组患者进行干预后一般精神病理、负性情绪得分显著降低(P<0.01),而FFMQ、ACS得分显著升高(P<0.01)。结论 MBI能够减轻康复期精神分裂症军人的病情严重程度,降低其负性情绪,提高其注意控制能力。
- 徐松徐松彭李彭李付春安李敏
- 关键词：精神分裂症
- 吗啡对大鼠海马星形胶质细胞摄取谷氨酸、/[Ca～（2+）/]i和细胞增殖影响的研究
- 吗啡作为临床上常用的镇痛药，长期应用后易导致耐受和成瘾。吗啡耐受和成瘾的机制已成为近年来的研究热点，主要集中在阿片肽及其受体、以Ca2+为代表的第二信使通路和蓝斑核、伏核等。海马在吗啡耐受中的作用报道不多，有关星形胶质细...
- 熊加祥
- 关键词：吗啡CX43GLU
- 文献传递
- 星形胶质细胞调节T细胞因子的分泌
- 星形胶质细胞的免疫调控功能已受到广泛关注。不同状态(静息/活化)的星形胶质细胞可调节T细胞增殖和凋亡,并影响T细胞因子的分泌。Th1和Th2型细胞因子在CNS炎性疾病的发生发展过程中发挥不同角色,本研究利用IFN-γ刺激...
- 熊加祥宋敏许雪青王艳艳杨晓亚白云
- 关键词：星形胶质细胞T细胞细胞因子
- 文献传递
- 制作生理学教学课件的几点体会
- 2007年
- 恰当的多媒体教学课件是生理学教学不可或缺的一部分，注重课件的科学性和艺术性可以抓住学生注意力，帮助学生更好地学习理论课程。根据教学实践及其效果，对如何合理制作优秀的生理学课件做一总结。
- 陈芳熊加祥胡志安赵邦云徐海伟
- 关键词：生理学教学方法课件教学
- 强化制度管理重视教员素质培养不断提高教学质量
- 2002年
- 为建设强有力的师资队伍，培养跨世纪人才，首先要强化制度管理，重视教员素质培养才能不断提高教学质量；1、加强思想教育，稳定师资队伍；2、坚持以教学为中心，深化教学改革；3、加强教学规范化管理，提高教学质量；4、加强学员第二课堂活动管理。
- 熊加祥黎海蒂等
- 关键词：制度管理教学改革教学质量
- BGC-823胃癌细胞株裸小鼠成瘤模型的建立被引量：3
- 2011年
- 目的建立BGC-823胃癌细胞株的裸鼠成瘤模型,为胃癌研究提供参考载体。方法体外培养BGC-823细胞,常规传代,收集并用生理盐水冲洗细胞,并用生理盐水制成细胞密度为22×1010/mL的单细胞悬液,取0.1 mL注入裸鼠颈部与前肢交界处皮下。观察并测量裸鼠成瘤情况,切片光镜观察瘤体组织结构。结果裸鼠注射后未发生明显的炎症反应,1周时虽肉眼观察不到瘤体,但能触及实体豆状颗粒;2周时即能观察到瘤体形成,触诊能扪及实体包块;4周时瘤体明显,呈分页状,直径可达0.9cm;8周时瘤体巨大,凹凸不平,直径可达3.0 cm以上。光镜下可见瘤体组织癌细胞核大,多呈椭圆形或不规则形,排列杂乱。结论经皮下注射BGC-823细胞能有效建立裸鼠胃癌成瘤模型。
- 文灿熊加祥侯晓宇
- 关键词：胃癌细胞株肿瘤生成裸鼠
