刘婷
- 作品数：12 被引量：14H指数：2
- 供职机构：吉林警察学院更多>>
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- 新文科视角下高校朝鲜语课程思政路径研究被引量：1
- 2022年
- 在高校外语学科教学中,语言学习不仅具有综合性、多学科特征属性,也体现了不同国家文化思想之间的激烈碰撞,因此在高校外语教学中,需要对学生的文化体验加强引导的同时,需要对课程思政渗透予以重视,使学生的文化自信进一步强化,对社会主义理想信念更加坚定。文章就新文科视角下,朝鲜语教学与课程思政的有效融入策略进行分析和探讨。
- 刘婷
- 体验式学习视野下的高校朝鲜语教学模式创新被引量：4
- 2018年
- 随着经济的发展,国家越来越重视教育行业的人才管理,中朝两国的交往不断加深,因此对朝鲜语的应用型人才的需求也不断加大,那么如何培养高校的朝鲜语人才,成为很多高校思考的问题。近年来,体验式学习被提出并加以应用,为我国的教育改革提供新鲜的助力。本文就是通过探讨体验式学习法在高校朝鲜语教学中的应用创新提出相关建议,以期为高校的朝鲜语教学工作提供参考依据。
- 刘婷
- 关键词：体验式学习
- 朝鲜语写作课程教学建设与改革实践被引量：2
- 2018年
- 《朝鲜语写作》课程朝鲜语专业的专业基础课程,是本科教学中一门重要的语言技能课程,旨在培养学生初步的朝鲜语写作能力,提高学生通过书面形式进行跨文化交际的能力。教学建设与改革思路是树立朝鲜语写作强化思维训练、提升人文素质的教学理念;构建凸显专业特色的朝鲜语写作教学体系;建设跨专业、跨学科写作综合能力培养的师资队伍;开发快捷适用的"写作在线开放教学平台"。
- 刘婷
- 关键词：教学建设
- 南北音乐剧《春香传》中人物形象的比较分析被引量：1
- 2018年
- 本文选取南北音乐剧《春香传》和《爱情、爱情、我的爱情》为载体,从音乐风格、人物刻画角度、场景设置和学术界影响等角度比较分析了剧中主人公的形象差异。
- 刘婷
- 关键词：音乐剧
- 智慧教育时代高校教师信息化教学能力提升研究
- 2024年
- 教师信息化教学能力的提升,能够为高校教育教学工作高质量发展提供保障。新时代背景下,教育信息化发展对高校转变传统教学观念和教学方法、促进教育教学改革数字化和智慧化起到了重要作用。分析了高校教师信息化教学能力提升的意义,阐述了高校教师信息化教学能力提升的路径。
- 刘婷
- 关键词：智慧教育高校教师信息化教学能力
- “警务朝(韩)语”课程建设研究
- 2015年
- 随着中朝韩三国间政治、经济、文化交流日益频繁,朝(韩)语的使用范围不断扩大,使用价值日益提高,对高素质朝鲜语专业人才的需求呈现出上升趋势,公安院校"警务朝(韩)语"课程建设是在全球化进程不断加快,半岛形势复杂多变的大背景下提出的新课题。本文旨在从教学目标、教学内容和教材、教学方法手段、教学团队和实践教学等几方面研究如何加强"警务朝(韩)语"课程建设。
- 刘婷
- 关键词：课程建设
- 任务驱动模式下的韩语教学策略研究被引量：2
- 2019年
- 我国很多高等院校都开设了韩语专业,旨在为国家培养高素质的韩语人才,但是当前的韩语教学目标设定模糊不清,教学内容脱离实际需求,教学手段过于单一落后,教学课程安排不够合理,缺乏有效的任务教学导向与管理。随着我国对韩语教学研究的深入,任务驱动模式在韩语教学的优势逐渐凸显,这一模式较好地弥补了传统韩语教学体系中存在的多种不足。韩语教育工作者要在任务驱动模式下确定韩语教学目标,完善韩语教学内容,创新韩语教学形式,开展韩语教学实践,强化任务导向与管理。
- 刘婷黄进财
- 关键词：任务驱动模式韩语教学教学目标教学内容教学形式教学实践
- 安东河回别神祭假面剧的台词研究
- 2022年
- 韩国安东的河回别神祭假面剧是韩国假面剧的代表作之一,也被叫作别神祭的巫俗和民众展开的假面剧相结合的自生的城隍巫术。本文从韩国河回别神祭假面剧台词中使用的语言游戏类型进行分析,研究台词对封建朝鲜社会的批判和儒家文化的传承作用和艺术价值。
- 刘婷
- 关键词：台词
- 互联网背景下3个英语App对比分析研究
- 2021年
- 英语学习App已经成为英语移动学习的一种重要工具,如何利用好英语学习App资源至关重要。该文首先对主流英语App进行了对比分析,然后选择金山词霸、英语流利说和沪江开心词场3个软件作为分析对象,并对3个软件的功能进行了详细分析。在此基础上,该文从界面导航设计、交互设计和信息管理3个方面对3个软件进行了对比分析,并总结了3个软件的优缺点,希望对后续软件的更新升级有所裨益。
- 李颖刘婷
- 关键词：互联网英语APP
- 公安干警朝（韩）汉双语培训教学探索与实践
- 2011年
- 培训教学有它的特殊性，以吉林警察学院全国公安机关朝（韩）汉双语业务骨干培训班为依托，对朝（韩）汉双语培训教学现状及背景，培训目标，培训教材、教学模式、教学策略和评价模式几方面进行探索与实践，旨在培训出高水平、高质量的朝（韩）汉双语公安干警，并为进一步完善公安机关朝（韩）汉双语应用后备人才的培养体制提供借鉴意义。
- 刘婷
- 关键词：教学
