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张丹

作品数:8 被引量:14H指数:2
供职机构:雅安职业技术学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇理论课
  • 3篇政治
  • 3篇政治理论
  • 3篇政治理论课
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治理论
  • 3篇思想政治理论...
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇思政
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇成才
  • 2篇成长成才
  • 1篇大学生成长
  • 1篇大学生成长成...
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇地域文化
  • 1篇冬奥会

机构

  • 7篇雅安职业技术...
  • 1篇楚雄师范学院

作者

  • 7篇张丹
  • 2篇李霓
  • 1篇洪松林
  • 1篇田维亮

传媒

  • 1篇城市轨道交通...
  • 1篇理论观察
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇高教论坛
  • 1篇科教文汇
  • 1篇雅安职业技术...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2018
  • 3篇2017
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
从京张铁路的历史演变看中国铁路文化和铁路精神被引量:1
2022年
在交通强国的背景下,铁路在我国国民经济发展中的作用越来越突出。作为2022年北京冬奥会重点配套工程的京张高铁,是服务于北京冬奥会的运输支持,也是推进京津冀一体化发展战略的交通动脉,更是铁路科技与人文精神的集中展现。1909年,詹天佑主持并修建了京张铁路,2019年,京张高铁正式开通运营。跨越百年,从京张铁路到京张高铁,在历史的演变中。
张丹
关键词:京张铁路京津冀詹天佑
地方红色文化资源在高职思想政治理论课中的价值与实现被引量:10
2018年
红色文化与思想政治理论课之间存在着内在的关联与契合,地方红色文化资源在助力思想政治理论课实现教学任务、丰富教学内容、提升教学效果等方面发挥着自身独特价值。雅安职业技术学院长期坚持红色文化育人的教育理念,以信息化教学平台为传播媒介,构建"课堂+基地+校园"三位一体的教育体系,利用地方红色文化资源在课堂教学中深化认知、解决困惑,依托红色实践基地推进理论联系实际,营造校园红色行为文化,实现知行合一。
张丹李霓田维亮
关键词:思政课教学
论思想政治理论课对大学生成长成才需要的满足
2017年
满足学生成长成才的需要是思想政治理论课为学生真心喜欢的关键。高校思想政治理论课与大学生成长成才的需要具有内在统一性。促使大学生确立正确的政治立场、引导大学生树立坚定的理想信念、帮助大学生掌握马克思主义世界观方法论,这既是思想政治理论课本质属性的内在要求,也是提高教学实效性、让大学生真心喜欢的应然举措。
张丹洪松林田维亮
关键词:思想政治理论课成长成才
以成长成才为切入点提升高校思想政治理论课教学实效性
2017年
成长成才是当代大学生迫切强烈需要。思想政治理论课要实现打动人、影响人并让学生真心喜欢,关键在于满足学生成长成才的需要。这就要求思想政治理论课密切关注学生成长发展需要,帮助大学生端正价值取向满足目标引导需要,引导大学生确立坚定的理想信念满足成长动力需要,培养大学生思想政治素质满足成才素质需要。以此来提高思想政治理论课教学实效,思想政治理论课才有可能真正成为让学生真心、终身受益、毕生难忘的课程。
张丹
关键词:思想政治理论课
高职院校劳动教育的内涵特质与实践路径探析被引量:3
2022年
加强高职院校劳动教育是贯彻落实党的教育方针的重要举措,是培养高素质技术技能型人才的应有之义,也是学生实现自我价值的现实需要。高职院校的劳动教育要体现职业教育属性和差异化原则,在观念维度上更加注重帮助学生树立正确的劳动价值观,在实践维度上更加注重劳动技能水平的提升,在精神维度上更加注重对学生工匠精神的培育。在遵循职业教育规律的基础上,高职院校可以通过以下途径构建具有时代特征、自身特色的劳动教育体系:构建贯通协同的劳动教育规划实施体系;探索“多课堂互动”的劳动教育机制;搭建多样健全的劳动教育实践平台。
张丹李霓
关键词:高职院校劳动教育
大学生社会主义核心价值观培育的着力点探析
2017年
大学生社会主义核心价值观的形成,是大学生从认知、情感、行为等方面认同和践行社会主义核心价值观的过程。找准认同践行的着力点,对大学生社会主义核心价值观的培育具有重要意义。因此,通过观念的对比、效果的对照来深化理性认知,以思想、利益的契合助推情感认同,通过正向反馈、积极体验助力行为认同,将进一步推动大学生对社会主义核心价值观的认同与践行。
张丹田维亮
关键词:社会主义核心价值观情感认同
基于地域文化的思政理论课教学方法研究
2022年
随着信息技术的快速发展,多元文化形态和价值观念不断冲击着学生的思想认知,对思政理论课教学提出了严峻挑战。地域文化凝聚着特定地区的文化传统、人文风情、民俗历史等,具有良好的研究价值与教育意义。将地域文化中的优质教育资源融入思政理论课教学,能够增强课堂教学丰富性和感染力,提升思政育人实效。具体来说,主要表现在以下两个方面:第一,优化思政理论课教学质量。
张丹
关键词:优质教育资源地域文化信息技术人文风情
共1页<1>
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