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栗霞

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：西北工业大学外国语学院更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇基于语料
  • 1篇基于语料库
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学

机构

  • 1篇西北工业大学

作者

  • 1篇赵硕
  • 1篇栗霞

传媒

  • 1篇职业教育发展

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于语料库的欧洲大学英语教学评价体系研究
2015年
目前国内现行的大学英语教学评价体系主要分为四类:形成性评价,形成性评价、终结性评价及诊断性评价理论。本文首先分析了多元评价体系模式给大学英语教学带来的实质性变化,进而提出仅依靠多元评价体系是远远不够的,近年来越来越多的欧洲大学开始加强基于语料库的英语教师教育及预备教师培训,从注重学生成绩到注重学生实际语言能力的培养。本文在介绍国内大学英语教学评价体系及对比欧洲大学基于语料库的大学英语教学评价体系的基础上,阐述了基于语料库的欧洲大学英语教学评价模式在外语教学改革中的意义和作用,以期对我国外语教学带来新的启示及借鉴意义。
赵硕栗霞
关键词：英语教学教师培训
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