张彦茹
- 作品数：10 被引量：42H指数：3
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- 高校实验室危险化学品安全管控长效机制研究
- 2025年
- 构建切实可行的危化品长效管控机制是实现高校实验室常态化安全的重中之重。根据危化品危险性及其管控要求,针对实验室危化品全过程管理的实际问题,运用危险源控制理论,在完善管理制度、明确责任体系、摸清底数的基础上,依托信息化建设,通过规范采购和存储、控制数量、强化使用管理和提高处置时效性,切实构建了危化品安全管控长效机制,并在日常工作中强化教育培训,调动全员积极性,落实并持续完善工作机制。
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- 关键词：实验室危险化学品安全管理
- 高校实验室危化品安全管理的疏与堵被引量：12
- 2017年
- 疏堵结合作为管理领域的常用方式效果显著,高校实验室危化品安全管理同样适用。通过阐述"疏"与"堵"的概念,将二者的相似性和差异性进行对比,以"疏"与"堵"的具体内容为研究重点,对危险化学品管理和实验室安全建设进行深入解析,为高校管理理念和管理方式的更新提供新的途径。
- 张彦茹
- 关键词：高校实验室危化品安全管理
- 高校实验室危化品全过程安全管理研究被引量：19
- 2017年
- 高校实验室危化品安全管理作为校园安全建设的重点,在采购、使用、存储、处置四个阶段仍存在诸多问题待解决。着眼当前管理现状,分析问题产生原因,从采购规范性、使用安全性、存储合理性和处置时效性四方面入手,将全过程概念纳入到高校实验室危化品管理过程中去,从而理顺管理思路,把握关键节点,不断完善高校实验室危化品管理过程。
- 张彦茹
- 关键词：危化品全过程
- 绿色生命周期概念下的高校实验室危化品安全管理被引量：3
- 2017年
- 当前,环境问题日益严重,环保理念深入人心。随着高校实验室危化品安全管理越来越受到重视,安全因素也更多地被人们提及。借助绿色生命周期的概念,将危化品管理纳入到绿色产品生命周期的框架下进行分析,通过对二者的相似性分析和绿色性特点阐述,为高校实验室危化品安全管理引入绿色概念,对于开辟新途径、解决新问题具有重要意义。
- 张彦茹
- 关键词：危险化学品安全管理
- 化学实验室安全管理中5D策略的应用被引量：1
- 2020年
- 化学实验、试验、分析检测等都是在实验室进行的,化学实验室的安全管理是实验室管理的重要部分。近年来,化学实验室安全事故频繁发生,造成了人员伤亡或财产损失。回溯多起化学实验室事故发生原因,主要是由于相关人员操作不规范、管理疏漏和安全意识缺乏等导致。化学实验室安全管理内容多、范围广,由制度建设延伸至安全教育,从危险源管理扩展到应急能力建设,有五个关键因素在管理的实施过程中缺一不可,为化学实验室安全管理基本体系的形成发挥着合力的作用。提炼出五项内容的对应解决方法并组成五组策略点,在丰富、完善理论依据的同时,结合其运用到工作实际中的成效,为进一步开阔工作思路、提升管理水平提供依据。
- 张彦茹
- 关键词：化学实验室安全管理
- 高校实验室安全管理的主客观因素研究被引量：6
- 2020年
- 高校实验室安全管理是多方面的,只有正确认识并剖析其主客观因素,才能建立更加系统完备的制度保障,也能从中挖掘出提升实验室安全文化的关键点。不同的需求层次对应了不同的解决方案,联系主客观因素,结合实验室安全管理模式,创新管理方法,抓住重点,有的放矢,才能确保制度有效,措施得力,高效落实,从而保障实验室安全平稳运行。
- 张彦茹
- 关键词：主客观因素以人为本实验室安全
- 高校实验室安全管理平台的构建被引量：1
- 2020年
- 信息化平台被越来越多的融入到当前的实验室安全管理工作中,将各种功能整合到管理平台上发挥其综合效力,能够切实提高实验室管理工作效率,提升安全管理水平。结合工作实际,不断完善平台功能,充分体现资源整合效能,为高校实验室安全管理打下坚实的基础。
- 张彦茹
- 关键词：管理平台实验室安全
- 基于图形表达的高校实验室安全隐患分析方法被引量：1
- 2020年
- 安全检查是高校发现安全隐患,解决安全问题的必要手段,发现的安全隐患通常会以报告总结、表格台账等方法进行统计和汇总,现有分析方法有着不可替代的传统优势,也存在一些与实际工作特点相抵的不适应性。基于实验室安全检查工作形式的发展和图形语言简洁、直观的优势,试图创新性地设计出一种基于图形表达的同心圆隐患分析方法,集原有文字表述、表格创建和量化分析特性于一体,用“看图说话”的方式总结隐患情况、识别危险源分布,为高校实验室安全运行提供保障。
- 张彦茹
- 关键词：实验室安全
- 高校教学实验室危险源识别及防控体系的构建被引量：2
- 2020年
- 高校教学实验室以培养本科人才为己任,通过实验教学传授知识、传播文化,成为本科生成长的沃土和高校培育人才的摇篮,教学实验室安全也因此成为关乎师生生命、财产安全的重要场所。教学实验室危险源种类分布广、管理难度大,需要在充分了解危险源分类的基础上,采用MSDS类比法和散点分布法构建科学合理、切实可行的危险源识别及防控体系,以表格和图形相结合的形式突出针对性、凸显时效性,为教学实验室建立风险评估机制及分级分类管理提供依据。
- 张彦茹
- 关键词：教学实验室危险源
- 协同治理视域下高校实验室安全检查体系的构建与实践
- 2025年
- 针对高校实验室安全检查工作的现实困境,该文在分析协同治理理论与高校实验室安全检查工作契合性的基础上,以有效发现并排除隐患为目标,通过以下措施构建了高校实验室安全检查体系,包括一体落实安全检查和隐患整改责任、设定权责匹配的岗位职责、开展危险源识别及其管控和应急措施建设、形成多层次安全检查机制和闭环式隐患整改机制,以及安全检查全过程管理的信息化管理系统建设。实践运行后证明,该体系有效落实了安全管理责任,加强了检查的精准性、节约了检查成本、提高了检查效率,形成了学校实验室安全工作协同联动机制,为持续提升实验室安全管理的规范性和长效性奠定了基础。
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- 关键词：协同治理实验室安全安全检查隐患整改
