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何丽

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：昆明理工大学外国语学院大学外语部更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇隐喻
  • 1篇语法
  • 1篇语法隐喻
  • 1篇教学思考
  • 1篇教学意义
  • 1篇教学
  • 1篇概念语法隐喻

机构

  • 1篇昆明理工大学

作者

  • 1篇杨晓英
  • 1篇何丽

传媒

  • 1篇昆明理工大学...

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
概念语法隐喻的教学思考被引量：4
2006年
成人说理性语篇在外语学习中有较大的理解困难,本文根据Halliday的语法隐喻观,对直白式或隐喻式语言现象作了简要对比分析,并从认知论的角度,分析了语法隐喻式、直白式与理解困难之间的关系,认为语法隐喻现象是导致语义理解困难的重要原因,从而提出成人语篇的英语教学中引入语法隐喻的必要性,应对语法隐喻语言现象进行适当的理性学习。
杨晓英何丽
关键词：语法隐喻教学意义
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共1页<1>
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