周爱民
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：广东工程职业技术学院更多>>
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- 高职院校职业技能竞赛促进学生就业能力提升探索——以园林景观设计赛项为例被引量：5
- 2018年
- 在我国高等教育的蓬勃发展下,高职院校的职业教育作用尤显突出,新时代下就业形势不断面临挑战,高职院校的学生就业能力提升尤显关键;本文以园林景观设计赛项切入点探析高职院校职业技能竞赛促进学生就业能力的提升,共提出4个策略来探索,切实希望职业技能竞赛在提升职业教育教学水平,优化人才培养方案,推动教育改革中发挥重要作用。
- 周爱民张芬付志惠
- 关键词：高职院校职业技能竞赛就业能力园林景观设计
- “三全育人”理念下高职院校资助育人实践路径研究——以广东工程职业技术学院为例
- 2024年
- 在新时代背景下,将“三全育人”理念与新时期高校资助育人有机结合,是高职院校推进“三全育人”综合改革的实践路径,更是学校学生工作高质量发展的实际需要。因此,在“三全育人”理念下开展资助育人工作,形成工作合力,不断增强资助育人工作实效,具有非常重要的现实意义。
- 周爱民
- 关键词：三全育人高职院校资助育人实效
- 高职院校《园林规划设计》课程教材改革探讨被引量：1
- 2016年
- 《园林规划设计》是园林专业的核心课程。本文分析了高职院校《园林规划设计》教材的现状和存在的问题，提出教材改革的基本思路，并通过优秀学生作品的展示来突出在教材中增加学生作品对学生学习的重要指引性。
- 张芬付志惠周爱民
- 关键词：高职园林规划设计教材改革
- 珠三角风景林下植被景观灌木资源评价研究被引量：1
- 2018年
- 灌木是风景林的重要组成部分,尽管生物量较小,但在提高林下景观质量、群落多样性等方面具有重要意义.作者在风景林下植被调查的基础上,采用层次分析法,建立了包括生态适应性、观赏价值以及应用潜力3个准则层和11个因子的评价指标,对分布于珠三角风景林下灌木进行综合评价.结果表明70种灌木划分为3个等级,其中Ⅰ级13种、Ⅱ级20种、Ⅲ级37种.在风景林下植被景观营造中,处在Ⅰ级种类应该优先开发利用,适宜作为灌木层的基调树种;Ⅱ级种类比Ⅲ级具有一定的优势性,适宜作为灌木层的骨干树种;Ⅲ级的种类适宜作为灌木层的一般树种,观赏价值较高的可作为灌木层特色树种.
- 刘小冬周爱民周爱民陈平
- 关键词：风景林
- 广州市火炉山森林公园植物群落特征研究被引量：2
- 2019年
- 以广州市火炉山森林公园调查样地的原始资料为基础,通过重要值以及植被不同类型和层次的丰富度指数、多样性指数、均匀度指数分析对森林公园植物群落特征进行了研究。结果表明:样地内维管束植物共有119种,分属60科100属,植物区系具有较强的热带性质并由热带向温带过渡的特点,重要值靠前植物品种、主要群落组成和优势科属种。森林公园虽受人工造林影响较大,但经过封育管护等措施,林下群落结构的自然演替较好,植被基本上已恢复原貌。
- 张芬周爱民刘小冬周厚高
- 关键词：群落特征物种多样性
- 高职院校学分制改革的工作要点与问题研究被引量：1
- 2020年
- 学分制改革是适应经济体制改革的需要,是创新人才培养模式的需要,是1+X证书制度试点工作的需要。学分制实施过程中应建构学分制管理体系,完善课程体系结构,加强课程资源建设,建立学业导师制度和学分互认制度,提出解决学分制实施过程中问题的方法,体现“以生为本”的教育理念,提升高职院校的人才培养质量。
- 张芬周爱民
- 关键词：学分制学分互认高职院校
- BIM技术在高职院校土建专业实训教学中的应用研究被引量：2
- 2020年
- 在建筑信息化的时代,国家对BIM技术的应用越来越重视,企业对BIM人才的需求越来越大,如何顺应时代发展抓住机遇、迎接挑战,应用现代化的BIM技术开展实训教学,培养BIM技术人才成为高职院校土建专业的重大课题。文章通过广泛调研,分析了BIM技术在实训教学中的重要作用、现状和不足,总结出改进的5个方向,为BIM技术在高职院校土建专业的发展提供改革的思路。
- 张芬周爱民
- 关键词：BIM技术高职院校土建专业实训教学建筑信息模型三维模拟
- 广州市白云湖公园植物造景研究被引量：1
- 2020年
- 广州市白云湖公园是一个集水利、科研、景观为一体的生态型公园,其植物造景具有一些特色。通过对白云湖公园实地调研,分析了公园内种植的主要植物种类,并剖析了公园水体景观中植物配置的艺术原则和造景特色。该研究成果对我国华南地区水体的植物造景具有借鉴意义和指导作用。
- 张芬周爱民
- 关键词：公园水生植物湿地景观植物造景
