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李秀莲
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井冈山大学外国语学院
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罗萍
井冈山大学外国语学院
邓小群
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2009
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合作型行动研究与大学英语教师能力的提升
2009年
高等教育的发展和大学英语教学改革,对教师的能力提出了更高、更新的要求。如何提高大学英语教师能力和自身素质关系到人才培养的全局,是影响大学英语教育质量和发展水平的一个关键因素。从大学英语教师能力现状分析,笔者认为合作型行动研究是提升大学英语教师能力的有效途径。
罗萍
徐珍
李秀莲
邓小群
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大学英语
教师能力
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