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郑文婧

作品数:2 被引量:10H指数:2
供职机构:厦门大学外文学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇语言
  • 1篇需要教育
  • 1篇义学
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语料库语言学
  • 1篇语言类专业
  • 1篇语言学
  • 1篇语义
  • 1篇语义学
  • 1篇特殊需要教育
  • 1篇普通高校
  • 1篇全纳
  • 1篇全纳教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇反义
  • 1篇反义词
  • 1篇反义词研究
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇厦门大学
  • 1篇鲁东大学

作者

  • 2篇郑文婧
  • 1篇苏勇

传媒

  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
反义词研究的新视角——《反义词:一种基于语料库的研究视角》述介被引量:6
2006年
1.引言 张志毅(2001:14)指出:“综观世界语言学新潮,词汇主义是其主要势头之一,词汇语义学是其前沿课题之一。”目前,词的义位结构研究,特别是反义结构的研究越来越引起学者的重视.语料库语言学的兴起又为这一研究提供了新的方法。
郑文婧
关键词:语料库语言学反义词词研究词汇语义学
普通高校语言类专业的全纳教育--特殊需要教育实践被引量:4
2010年
中国高等教育阶段的全纳程度与发达国家相比还有很大差距。在普通高等院校语言类专业招收特殊需要学生,特别是视力障碍学生,从语言类专业特点、现代教育技术的支持等方面都是可行的,是提高高等教育全纳程度的新措施。特殊需要学生,特别是视力障碍的学生在学习语言类专业尤其是外语类专业时,应有意识地调整学习策略,厚积薄发。教师应选择合作学习的教学方法,保证全纳教育环境下的良好的教学效果,以满足学生多样化的需求,体现教育平等和公平。
郑文婧苏勇
关键词:高等教育全纳教育特殊需要教育语言类专业
共1页<1>
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