魏冉
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：南京铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 自体心理学视角下留守经历高职生的个案研究被引量：1
- 2017年
- 为探讨自体心理学视角下的心理咨询对留守经历高职生心理问题的治疗效果,提高高职院校心理咨询工作质量。研究以自体心理学为理论指导,对一名留守经历高职生进行心理咨询。结果表明,个案的焦虑症状得到缓解,自我认同感得到提升,证明自体心理学视角下的心理咨询能够有效提高留守经历高学生的心理健康水平。
- 魏冉
- 关键词：自体心理学个案研究
- 青春期分离-个体化阶段的思考
- 2022年
- 儿童精神分析师玛格丽特·马勒提出了“分离-个体化”(Separation-Individuation)的概念。她认为,在生命的头3年,个体会同时经历两条发展路径,一条是个体化路径,个体会逐渐形成“我”的概念;另一条则是分离路径,个体会逐渐与母亲分离,迈向更广阔的世界。精神分析学家彼得·布洛斯将青春期看作个体的第二次分离-个体化阶段。
- 魏冉
- 关键词：心理咨询青春期
- 促进性环境的缺失与重构
- 2020年
- 精神分析学家唐纳德·梅泽尔将青少年形容为“处于潜伏期的‘不安’和成年生活的‘安定’之间,是一群快乐又不快乐的人”。相较于其他人生阶段,青少年的身体经历着前所未有的剧变,他们的身高、体重快速增长,性器官日益成熟,第二性征愈发凸显。望着镜子里熟悉又陌生的自己,青少年满怀好奇与疑惑,踏上了危机与契机并存的自我觉醒之路。
- 魏冉
- 关键词：青少年心理咨询
- 拥有留守经历的高职学生成人依恋与人格的关系研究
- 2018年
- 采用成人依恋量表(AAS)和艾森克人格简式量表(EPQ-RSC)对306名有留守经历的高职学生进行调查,结果发现:(1)有留守经历学生在依恋类型分布上与无留守经历学生存在显著差异;(2)不同依恋类型的有留守经历大学生在人格的神经质上存在显著性差异,其中恐惧型的得分最高;(3)有留守经历大学生的依恋各维度与人格特质的神经质呈显著相关;(4)有留守经历大学生依恋的亲近、依赖和焦虑维度对其人格的神经质有显著预测,解释其28.3%的变异。
- 甘良梅吴畏魏冉
- 关键词：留守经历依恋类型神经质高职生
- 高职留守学生社会支持、焦虑与心理健康关系
- 2018年
- 为了考察高职留守经历大学生社会支持、焦虑与心理健康的关系,采用青少年社会支持量表、特质焦虑问卷和大学生人格问卷(UPI)对156名留守大学生进行调查,并与274名非留守学生进行对比研究。结果发现:高职留守经历大学生在主客观支持、特质焦虑和UPI得分上,都与非留守经历大学生存在显著性差异;不同心理健康水平的高职留守经历学生在特质焦虑和主观支持、客观支持上均存在显著差异;高职留守经历大学生的社会支持中的主客观支持、特质焦虑均与心理健康显著相关;高职留守大学生的主观支持和特质焦虑对其心理健康有显著预测,解释了11.9%的变异。
- 甘良梅方珏魏冉
- 关键词：留守经历主观支持特质焦虑
- 白天鹅的蜕变——从自体心理学角度解析电影《黑天鹅》被引量：1
- 2017年
- 电影《黑天鹅》讲述了芭蕾舞演员妮娜的故事。妮娜与母亲的关系作为一条重要的叙事线索贯穿电影始终。从心理学的角度出发,为此线索反应了亲子关系对人格发展的影响。因此,对妮娜与母亲沟通的片段进行分析,从科赫特的自体心理学的角度进行解析,得出儿童重要抚养人的自恋人格障碍和不完整的家庭会严重影响孩子自恋力比多的健康发展,导致人格结构不完整,出现自恋障碍性欲化和自我效能感缺失,进而导致人格障碍的出现。
- 魏冉
- 关键词：自体心理学黑天鹅
