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肖琳

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：北京大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中国教育
  • 1篇女士
  • 1篇外国人
  • 1篇立足点
  • 1篇教育
  • 1篇进课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇国教
  • 1篇改进课堂

机构

  • 1篇北京大学

作者

  • 1篇方檀香
  • 1篇肖琳

传媒

  • 1篇基础教育课程

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
促进学习的评价:以改进课堂为立足点——访玛格丽特·伯恩女士
2012年
去年，玛格丽特·伯恩应邀到中国开展“促进学习的评价”培训，这是她第一次来到中国。在连续听了她的培训报告并了解了她的经历后，我对她有了好奇。我非常想了解一个初到中国的外国人对中国教育有着怎样的看法；当然，我更想从她那里获得更多关于促进学习的评价知识。于是，我向她提出了采访的要求，她欣然答应了。
方檀香肖琳
关键词：进课堂中国教育女士外国人
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共1页<1>
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