信欣
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：天津科技大学更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究重大项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论高校艺术教育美育作用的发挥被引量：1
- 2014年
- 界定并分析了美育及艺术教育的概念和关系,得出艺术教育是美育下位的概念且属于形式美育范畴的结论。在分析当前高校艺术教育现状的基础上,从艺术教育要发挥基础性作用、发挥形式美育作用以及发挥形式美育向实质美育过渡的促进作用三个方面探讨了艺术教育美育作用的发挥途径。
- 信欣李怡
- 关键词：高校艺术教育美育
- 教育改革背景下大中小学创新创业教育一体化建设探析被引量：1
- 2019年
- 该文聚焦教育改革对创新人才的培养需求和创新创业教育的现存问题,并从课程主渠道、课外活动、资源共享、线上线下、教育主体五个方面探讨了大中小学创新创业教育一体化的建设路径。
- 信欣
- 关键词：教育改革创新创业教育一体化
- 欧洲职业指导人员专业化路径及启示
- 2015年
- 欧盟各国对职业指导的重视程度越来越高,但欧盟地区现存的若干问题制约着职业指导从业人员专业化水平的提高。针对这一问题,欧盟研究人员以职业能力为基点研究并得出了基础性、规范性、可扩展性较高的职业指导从业能力框架结构,为欧盟各国制定职业指导从业人员专业化培训策略提供了蓝本。我国高校职业指导师资队伍建设可以此为借鉴,在职业指导全程化视角下,厘定高校职业指导教师的能力结构,并在此基础上不断提升高校职业指导工作的专业化水平。
- 信欣
- 关键词：职业指导人员
- 高校思想政治教育回应机制的构建
- 2020年
- 高校思想政治教育的回应是一个互动的过程,在感知大学生群体的期望和诉求的基础上对其思想观念进行影响,并通过“介入——解释——反思——变革”的回应机制来实现。在调研的基础上,分析了当前高校思想政治教育回应机制的现存问题,并提出了构建路径。
- 信欣
- 关键词：高校思想政治教育回应机制
- 高校创新创业教育教师职业能力构成及提升策略研究被引量：3
- 2020年
- 以功能分析法、能力要素法、工作分析法等手段探讨得出创新创业教育教师职业能力要素的构成,进而通过实证研究的方法得出了各职业能力要素的重要性程度,并以此为基础探讨了创新创业教育教师职业能力提升的策略。
- 信欣
- 资源性学习理念下的大学生骨干培训课程设计被引量：1
- 2014年
- 大学生骨干培养是"青年马克思主义者培养工程"的一项重要工作,当前大学生骨干培训课程存在培训群体结构失衡、培训方式传统单一、培训课程设置欠佳等问题。本文将资源性学习、动态知识观等理论与大学生骨干培训工作实践相结合,探讨了基于资源性学习理念的大学生骨干培训课程教学模式。
- 信欣
- 关键词：大学生骨干课程设计
