陈爱玲
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
- 供职机构：山东财经大学管理科学与工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 快递企业中转中心分拣人员配置优化被引量：1
- 2019年
- 以S快递企业济南中转中心为研究对象,调查与分析中转中心所存在的分拣人员配置不合理问题,建立数学模型对分拣人员配置进行重新优化,通过优化配置,使得中转中心能够以最少的分拣人员完成分拣任务,提高了中转中心的运行效率,减低了企业的运营成本。
- 刘行超陈爱玲郝慧敏王婧
- 双一流背景下提升物流工程专业学位硕士研究生实践创新能力研究被引量：4
- 2021年
- 在双一流建设背景下,各大高校对学生的实践创新能力有了新的要求,尤其对于物流工程专业学位硕士研究生更要专注于培养其一流的实践创新能力。文中从物流工程专业学位硕士研究生实践创新能力结构的构建入手,确定了实践创新教学的课程设置、教学内容、教学方法和考核评价体系,最终建立起一套提升物流工程专业学位研究生实践创新能力的培养体系。通过这套培养体系,一方面,可以为社会和企业培养具有实践创新能力的高素质物流人才;另一方面,这种设计理念和培养思路可以延伸到其它相关专业,提升专业学位硕士研究生的实践创新能力。
- 陈爱玲
- 关键词：物流工程实践创新能力
- 基于综合实验平台的物流管理专业实验教学体系研究被引量：7
- 2017年
- 物流管理专业具有理论教学和实验教学并重的特点,实验教学环节对于培养物流管理专业学生的动手能力和实际操作能力具有重要的作用。文中针对物流管理专业的特点,提出了基于综合实验平台的物流管理专业实验教学体系,该体系确定了基于能力体系的物流管理专业实验教学体系的要求和目标,设计了实验教学体系的内容和实验教学环节的考核评价标准。该套实验教学体系已应用到实际教学环节,有效提高了学生的专业能力和动手能力,提升了物流管理专业整体教学质量。
- 陈爱玲罗彦芳郭艳丽
- 关键词：物流管理实验教学综合实验平台
- “双一流”建设背景下融入课程思政的物流管理专业规划设计类“金课”教学设计研究
- 2024年
- 从“教学目标体系构建—课堂教学形式与教学方法设计—课程全过程考核与评价”出发系统探讨了物流管理专业规划设计类课程“金课”全方位教学设计,在课堂教学形式细分的基础上研究了与形式相匹配的教学方法重构优化,充分发挥了混合式教学、BOPPPS教学、问题导向教学、项目式教学、案例教学和渐进式教学之间的组合优势,并将课程思政融入在课程教学设计的全过程之中,使得课程思政教学与课程教学能够有效关联、同步进行、互相支撑,促进思政教育和专业教育的双提升。
- 孙岩葛岩陈爱玲
- 关键词：物流管理专业教学设计
