陈琼华
- 作品数：13 被引量：3H指数：1
- 供职机构：揭阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
- 乡村振兴视域下民俗文化传承与创新路径探讨
- 2020年
- 民俗文化作为传统村落群众在千百年发展中形成的独有风俗习惯、生活方式,具有极高的研究价值与保护价值,但是随着时代的快速发展,很多有鲜明地域特色的民俗文化正面临巨大冲击。因此,做好民俗文化传承与创新工作意义重大,这是保护传统村落中的关键内容,是乡村振兴战略实施中提出的新要求,也有利于提高民众的地缘归属感与文化认同感。本文将简述民俗文化发展现状,并提出乡村振兴视域下民俗文化传承与创新路径。
- 陈琼华郭敏
- 关键词：民俗文化传承创新
- 拼音速记的教学思考与尝试被引量：1
- 2011年
- 作为一种采集信息、争取时间、讲求速度、提高效率的现代化书写技术,速记正在越来越广泛地被接受和应用,特别是在秘书、法律、传媒等行业。但速记在我国的发展仅有100多年的历史,其发展趋势初见端倪。而且,作为另外一种文字符号的学习,其艰巨性可想而知。因此,对速记这一门课程的讲授就需要不断地在实践探索中追求完善。如何激发、保持与发展学生的学习兴趣,怎样在教学中改进和采取有效的方法以不断磨砺学生意志,帮助其巩固和提高学习效果,这是在速记教学中应该思考的问题。
- 陈琼华
- 关键词：速记
- 在外强中干的社会重塑信仰——《阅微草堂笔记》中因果劝惩故事的“劝世性”初探
- 2011年
- 清代学者纪昀所创作的笔记小说《阅微草堂笔记》,记述了当时人们所喜闻乐见的关于狐鬼天命的故事,在日渐衰落的乾嘉时代,以因果劝惩的道德教化形式来引导世风、匡时济世。笔记中,纪氏设置了善恶有报、祸福可移的故事来劝导人们驱恶从善,避祸获福,从儒家修身内省的角度强化了因果报应的道德功能。
- 陈琼华
- 关键词：阅微草堂笔记道德功能
- 活在信仰的追求中——浅谈史铁生对信仰的态度
- 2010年
- 史铁生是一位深历着残疾之身的作家,他以自己独到的见解书写了很多关于残疾的人和人的残疾的文章,但几乎所有的文章都体现了他对信仰的高度肯定,他后来的很多文章也体现出了其对过程的专注。
- 陈琼华
- 关键词：信仰
- 民俗类非物质文化遗产的保护与传承研究——以国家级非遗灯杆彩凤习俗为例被引量：1
- 2023年
- 揭阳国家级非遗灯杆彩凤习俗,寄托了千百年来江氏族人慎终追远的情思,寄予了人们对美好生活的向往。当前,灯杆彩凤这项民俗文化在传承中面临着活动间隔时间长、习俗意义被淡化,组织者老龄化、传承后继乏人等困境。为突破困境,揭阳当地民俗文化保护者应加强常态化宣传与保护工作、重视对民俗文化传承人的保护与培养、多举措拓展民俗文化生存空间,进而促进民俗文化的保护和传承工作,让民俗文化所承载的中华优秀传统文化精神被发扬光大。
- 陈琼华江丹燕
- 关键词：非物质文化遗产
- 工作过程导向下《商务应用写作》教学改革初探——以揭阳职业技术学院为例
- 2019年
- 《商务应用写作》是高职经济管理类专业结合岗位工作需求所开设的一门专业基础课程。文章在分析该课程教学的低效甚至无效现状的原因基础上,针对各专业技术技能人才岗位群需求,重构课程教学内容,通过模拟情境,践行基于工作过程导向的商务应用写作教学方式,构建以学生为主体的多维教学评价体系,为满足学生专业岗位技能需求提供强有力的保障。
- 陈琼华李素平
- 关键词：教学
- 活在信仰的追求中——浅谈史铁生对信仰的态度
- 2010年
- 史铁生是一位深历着残疾之身的作家，他以自己独到的见解，抒写了很多关于残疾的人和人的残疾的文章，但几乎其所有的文章都体现了他对信仰的高度肯定，他后来的很多文章也体现出了其对过程的专注。
- 陈琼华
- 关键词：信仰
- 高职应用文写作沉浸式教学研究
- 2024年
- 针对应用文写作能力的职场需求,高职院校普遍开设了应用文写作课程,以提升学生在相关岗位的综合竞争能力。然而,在实际教学中,应用文写作课程的教学效果往往难以追及课程教学目标。在此背景下,基于沉浸理论对高职应用文写作教学进行研究,通过跨学科教学主题的设计、学生对社会活动的参与等方式来创设和再现真实化情景,并发挥课程评价的导向作用,多方位、全过程让学生浸润于应用文写作环境,激发其求知欲望与实践需求。学生在做中学,在学中做,从而实现知行合一的育人目标。
- 陈琼华陈燕铭
- 关键词：高职应用文写作沉浸
- 文秘专业学生速记技能提升对策
- 2018年
- 速记课程在文秘专业中受到高度重视,被列入专业(核心)课程。速记因"好用"和"神奇"吸引着一届又一届的初学者,然而,这一良好开局却很难保持和发展。学习过程中,学习者的热情渐渐消退,转而产生厌倦、畏惧的心理,甚至谈"速记"色变。这既有学习资源方面的原因,也有课程本身性质的原因。面对文秘专业学生速记课程教学过程中存在的困境,执教者应分析对策,寻找出路。
- 陈琼华
- 关键词：速记
- 融媒体时代商务应用写作课程教学改革探究被引量：1
- 2019年
- 融媒体时代,对高职教育教学产生了嵌入式影响。网络环境所滋生的敷衍思想,受陈旧教材与内容所阻滞的学习热情,网络依赖所阻碍的求知意识,趋易避难思想所挫败的成才预期等,只有这些问题被充分重视并正确对待,才能趋利避害,更好地获取时代的红利。本文在深析融媒体时代对商务应用写作课程教学影响的基础上,提出商务应用写作课程应担当起克服时代所带来的草率应对的陋习,教学中与时俱进,引导学生宁静致远,同时,融合媒介,让时代红利为学习锦上添花,让科技手段为教学质量保驾护航。
- 陈琼华李素平
- 关键词：融媒体教学
