您的位置: 专家智库 > >

胡蓉

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:深圳职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇质量保障体系
  • 1篇实践环节考核
  • 1篇实践性环节
  • 1篇示范学校建设
  • 1篇自考
  • 1篇自考本科
  • 1篇自学考试
  • 1篇考试
  • 1篇沟通
  • 1篇本科

机构

  • 3篇深圳职业技术...

作者

  • 3篇胡蓉
  • 2篇李翠平
  • 1篇付小平
  • 1篇徐志娟

传媒

  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇凯里学院学报
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
试论高职示范学校辐射能力建设的本质与功效
2009年
我国高职教育已有一定规模与水平,但水平参差不一。国家示范校的建设非常重要,意义深远。示范建设的着力点是辐射能力的增强,并要发挥其基本作用与功效,以此推动高职教育整体水平的提升。
胡蓉
关键词:高职教育示范学校建设
高职复合型人才培养的新路径:相沟通自考本科被引量:3
2014年
高职专科认可跨专业修读相沟通自考本科学习成果有利于学校全方位推进复合型人才培养工作,有利于帮助学生更好地成才和推动学校学风建设,有利于增强学生的就业竞争力和提高就业质量。高职专科认可跨专业修读相沟通自考本科学习成果既符合国家教育方针政策,也符合国际职业技术教育的发展趋势。对此,高职高专院校办学者和管理者要高度重视高职高专院校学生跨专业修读相沟通自考本科的现象,采取提高认识、转变观念,出台政策、统筹兼顾,个案研究、确定学分等措施,促进学生自主学习,拓宽复合型人才培养渠道。
付小平胡蓉李翠平
关键词:高职教育自考本科
自学考试实践性环节考核质量保障体系研究
2012年
实践环节考核质量保障体系直接关系着自考人才培养的规格和质量,构建适应自学考试人才培养模式的实践类课程教学标准,规范过程考核和流程设计,实施教学过程监控、评价,建立客观、多维的教学监督与质量评价以及动态跟踪体系。
李翠平胡蓉徐志娟
关键词:自学考试实践环节考核质量保障体系
共1页<1>
聚类工具0