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刘群群

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：上海交通大学高等教育研究院更多>>
发文基金：上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇教育
  • 3篇工程教育
  • 2篇认知发展理论
  • 1篇大学生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士层次
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育实践
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇工程教育改革
  • 1篇高等工程教育
  • 1篇H

机构

  • 3篇上海交通大学
  • 1篇普渡大学

作者

  • 3篇刘群群
  • 2篇朱佳斌

传媒

  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇学位与研究生...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
欧洲硕士层次工程人才培养标准比较研究被引量：3
2015年
分析了欧洲主要国家与组织硕士层次工程人才的培养标准,总结了欧洲各硕士层次工程人才培养标准的共同趋势与差异,为我国建立符合社会需求和国际化标准、具有行业特色的高层次工程人才培养标准提供建议与参考。
刘群群朱佳斌
关键词：工程教育
认知发展理论在高等工程教育实践中的应用探析——基于留美中国工程博士认知发展的实证研究被引量：7
2016年
本文在对个体认知发展理论的沿革进行综述的基础上,以Perry认知发展理论模型为指导,对美国五所研究型高校工程专业中国博士生的认知发展现状及影响因素进行测量与分析。基于前期定量研究发现,大部分学生认知发展已经达到Perry模型的高阶思维方式。在前期定量研究结果的基础上,本研究进一步进行了深度的质性访谈。研究发现,学生的认知发展与其所在的环境、学习经历以及人员(导师、同学等)有着密切联系。基于上述发现,本文进一步讨论和总结了认知发展理论对我国工程教育的实践意义,并对工程教育过程中教师的角色转换、教学方法的改革、课程的设计等不同方面提出了建议。
朱佳斌刘群群莫妮卡.库克斯
关键词：高等工程教育教学实践
工程教育改革下工科学生认知发展现状及影响因素研究——以H大学为例
全球产业和经济的发展使工程教育面临大量高素质工程人才短缺的严峻挑战，社会对工程人才的要求不仅仅是能解决专门领域的复杂问题，更需要解决跨学科、综合性的复杂问题。工程人才的认知发展水平是制约其工程能力的重要因素。在工程人才的...
刘群群
关键词：大学生工程教育改革
文献传递
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