张玮
- 作品数：12 被引量：45H指数：4
- 供职机构：桂林医学院药学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学历史地理更多>>
- 莪术醇片剂的制备及大鼠在体肠吸收研究
- 2023年
- 目的探索莪术醇片剂的处方及其在大鼠体内的小肠动力学特征。方法采用湿法制粒压片法制备莪术醇片剂,通过单因素实验筛选处方,并测定体外累计溶出度,考察药物释放情况;通过大鼠在体肠循环实验,比较莪术醇原料药和片剂在大鼠小肠中的吸收情况。结果筛选出莪术醇片剂的适宜处方为莪术醇2 g、羟丙甲纤维素0.225 g、玉米淀粉1.5 g、硬脂酸镁0.225 g、一水合乳糖11.05 g。片剂在溶出介质中60 min的溶出度大于80%。莪术醇片剂在大鼠小肠中的吸收速率高于莪术醇原料药。结论莪术醇片剂组成合理,工艺简单,体外累计溶出速率符合要求。与莪术醇原料药相比,莪术醇片剂能改善大鼠的小肠吸收。
- 李林峻刘国翔刘张驰王炎张玮王娟
- 关键词：莪术醇片剂单因素实验溶出度
- 亚麻酸-壳聚糖载多柔比星口服胶束的制备和表征及大鼠在体肠吸收被引量：1
- 2022年
- 本研究通过制备亚麻酸修饰的壳聚糖胶束(linolenic acid-modified chitosan,CS-LA),以多柔比星(doxorubicin,DOX)为模型药物,构建了CS-LA@DOX胶束给药系统以提高DOX口服生物利用度,并研究其大鼠在体肠吸收情况。透析法制备CS-LA@DOX,通过核磁共振氢谱、傅里叶红外光谱等对聚合物进行表征;测定载药胶束的粒径、zeta电位、包封率(entrapment efficiency,EE)、载药量(drug loading,DL)和临界胶束浓度(critical micelle concentration,CMC)等理化参数,并考察胶束粒子的微观形态及载药的多晶型现象;透析法考察胶束的体外释放;以盐酸多柔比星水溶液为对照,通过大鼠在体肠循环实验考察胶束的促吸收作用。动物福利和实验过程均遵循桂林医学院动物伦理委员会的规定。结果表明,CS与LA通过酰胺键共价结合,DOX以无定型态包载于胶束内核,CS-LA@DOX胶束zeta电位为+12.1 mV,平均粒径为(119.2±2.1)nm,聚合物分散指数(polymer dispersity index,PDI)为0.190±0.08;CS-LA的CMC为51.75μg·mL^(-1);EE和DL分别为(70.23±0.74)%、(8.77±0.02)%;本胶束体外释放较市售的盐酸多柔比星有明显的缓释作用;CS-LA@DOX胶束对DOX在大鼠小肠的吸收具有明显的促进作用。
- 杨宇涵林世源陈卉李典鹏奉建芳吴卫张玮
- 关键词：亚麻酸多柔比星在体单向肠灌流模型
- 星点设计-效应面法优化三子提取物喷雾干燥工艺被引量：4
- 2018年
- 目的:考察三子提取物喷雾干燥的可行性,优化其最佳工艺。方法:在单因素试验的基础上,以进风温度、进样速度和雾化空气流量为自变量,以喷雾干燥粉末得率和水分含量的总评"归一值"为因变量,采用星点设计-效应面法优化三子提取物喷雾干燥工艺,并对最佳工艺进行验证。结果:三子提取物喷雾干燥法的最佳工艺条件为:进风温度120℃,进样速度478 mL/h,雾化空气流量7.88 L/min,生药量为1.4 g/mL。结论:三子提取物喷雾干燥法稳定可行,且经济效益高。
- 陈卉吴卫张玮林世源
- 关键词：喷雾干燥星点设计效应面法
- 线上线下混合式教学模式在药剂学课程中的探索被引量：8
- 2020年
- 在药剂学教学过程中,基于网络及数字资源,与线下传统教学相结合形成线上线下高度融合的混合式的教学模式,弥补传统教学模式和考核体系存在的不足。实现课前、课中、课后无缝连接,充分调动学生学习兴趣,发挥学生的主体地位和教师的主导作用,真正达到提高教学效果的目的。
- 齐娜陈卉张玮吴卫何华娟
- 关键词：药剂学混合式教学教学效果
- 微项目驱动模式在医药类院校药剂学教学中的应用被引量：3
- 2018年
- 药剂学是一门专业性和实践性都很强的学科,由于对指导临床用药具有重要意义,医药类院校普遍开设。项目驱动教学法是实践导向和任务驱动式教学,是师生通过完成一个系统完整的项目工作而进行的教学活动,在各工程学科教学中应用广泛。药剂学涉及制剂的工业生产,强调项目实践,具有较强的工科特征,而医学类院校普遍缺乏工科基础,且不具备大项目执行的硬件条件,无法推行系统的项目驱动教学,这成为该学科备受关注的教育教学难点。文章从项目教学入手,结合医药院校教学实际,在项目选材上引入微项目的概念,探讨微项目驱动模式在医药类院校药剂学教学中的应用,以期提高该学科的教学水平,促进学科人才培养,利于药学教育改革的理论和实践创新。
- 张玮陈卉林世源吴卫齐娜
- 关键词：教学法药学教育
- Sandwich教学法在药学继续教育教学中的应用被引量：4
- 2017年
- 药学是一门专业性很强的学科,随着现代化医疗技术的提高,知识不断地更新,开展成人继续教育以提高药学专业技术人员素质至关重要。然而由于继续教育的特殊性,传统的教学法往往不能达到较好的教学效果,探讨Sandwich教学法在药学继续教育教学中的应用。
- 吴卫张玮齐娜李素珍
- 关键词：药学继续教育
- 抗体介导肝靶向抗肿瘤给药系统的研究进展被引量：4
- 2018年
- 目的:为肝靶向给药制剂的研发提供参考。方法:以"抗体介导""肝靶向抗肿瘤给药系统""主动靶向""药物载体""Antibody mediated""Liver targeted antitumor drug delivery system""Active targeting""Drug carriers"等为关键词,组合查询2005年1月-2017年10月在Pub Med、Web of Science、中国知网、万方、维普等数据库中的相关文献,对部分作用于不同靶点的肝靶向抗体,对以抗体为靶标的免疫纳米粒、免疫脂质体及复合物等进行综述。结果与结论:共检索到相关文献142篇,其中有效文献29篇。目前全世界已有超过150种单抗应用于临床或正处于临床研究阶段,单抗主要的作用靶点有肝细胞癌(HCC)相关抗原、某些生长因子及其受体、某些癌基因产物以及HCC发展信号途径等。肝靶向给药系统主要有免疫纳米粒、免疫脂质体及复合物3种,具有增强药物靶向性、减少免疫原性、特异性高、杀瘤效应强等优点。抗体的人源化、小型化、高度特异性、作用靶点的多样性、药物的高效性和低毒性等可能是今后抗体介导给药的进一步研发方向与研究热点。
- 王丹丹朱静张玮吴卫
- 关键词：抗体介导主动靶向药物载体
- 聚乙二醇1000维生素E琥珀酸酯的药剂学应用进展被引量：7
- 2017年
- 聚乙二醇1000维生素E琥珀酸酯(TPGS)作为一种特性生物材料,有着广阔的药剂学应用前景。在药剂辅料中,TPGS可作为增溶剂、吸收促进剂、乳化剂、渗透促进剂。在新型给药系统中,可用于制备固体分散体、胶束、前体药物,亦可作为P-糖蛋白抑制剂,发挥抗多药耐药作用。本文就TPGS在传统药剂学和新型给药系统中的最新应用进行综述,为其进一步应用研究提供参考。
- 王鸽陈田娥张玮陈敏婷奉建芳
- 关键词：辅料药物制剂
- 线上线下混合式教学模式设计的理论与实践被引量：7
- 2022年
- 线上线下混合式教学模式是一种更符合认知规律的教学模式,体现“以学生为中心”的教学理念,特别是对于理工科的课程,不仅能够提升学生的学习兴趣,更能培养学生分析问题和解决问题的能力,在我国教育教学领域逐步开展了实践与应用。文章以药剂学为研究载体,结合本门课程综合性强、应用性强、创新性强的特点,包括课程教学现状及存在的问题,以药学专业本科学生为研究对象,构建微课、慕课、雨课堂等多种教学理念的线上线下混合式教学模式,从教学资源的选择、教学设计的实施、教学效果的分析这三个方面进行论述,为实现“创新能力教育”的培养目标提供教学思路与方法。
- 陈卉吴卫林世源张玮
- 关键词：混合式教学设计药剂学
- 课程思政视域下药剂学课程数字化教学改革研究被引量：2
- 2024年
- 基于数字化教育理念,利用数字化教育平台和技术,构建3个层次的药剂学课程思政教学内容,从教学团队培训、课程内容完善、教学方法优化、课程资源库建设和教学评价机制建立5方面进行探索,实现专业知识与课程思政有机融合。通过数字化教育手段,以药剂学课程教学中的实际问题为出发点,进行教学方法改革,提高学生对课程思政的兴趣,增强学生专业认同感,实现协同育人。
- 何华娟陈卉黄慧学梁晓张玮周阳帆
- 关键词：药剂学数字化
