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孙帆

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:河南质量工程职业学院更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇因材施教
  • 2篇施教
  • 2篇教学
  • 2篇分层教学
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇职业院校
  • 1篇数学
  • 1篇数学实验
  • 1篇四面体
  • 1篇解析法
  • 1篇课程
  • 1篇课程分层
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究
  • 1篇高职
  • 1篇高职高数
  • 1篇概率论
  • 1篇概率论与数理...
  • 1篇高等数学

机构

  • 3篇河南质量工程...

作者

  • 3篇孙帆
  • 2篇孙秀亭

传媒

  • 1篇商丘职业技术...
  • 1篇平顶山学院学...
  • 1篇南阳理工学院...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职高数分层教学的实践与体会被引量:3
2006年
在高等职业院校高等数学的教学中,因材施教是解决两级分化问题的关键,而分层教学是实施因材施教的一种有效途径.根据教学实践,我们将提出高等数学实施分层教学的六个基本原则,并给出实施分层教学的六点体会.
孙秀亭孙帆
关键词:高等数学分层教学数学实验高等职业院校因材施教
关于四面体的一个向量恒等式及其推论
2006年
利用解析法,给出空间任意一点与四面体体积有关的一个向量恒等式,并给出若干推论.
孙秀亭孙帆
关键词:四面体解析法
《概率论与数理统计》课程分层教学模式研究被引量:7
2009年
随着高等教育逐步由精英教育向大众教育转化,学生程度参差不齐,两极分化日益严重,给教学尤其是课堂教学质量带来了严峻的挑战,而分层教学是解决两极分化问题的一个有效途径。本文将在我院《高等数学》课程实施班内分层教学改革的基础上,对《概率论与数理统计》课程进行系内分层教学改革研究,给出分层教学的目的及意义,阐述分层教学的理论依据、实施过程及应注意的问题。
孙帆
关键词:概率论与数理统计分层教学因材施教
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