秦媛媛
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：中国科学技术馆更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论建筑科学历史地理更多>>
- “草船借箭”情景式小型展览的设计开发——探索科学与语文相结合的进校园活动新形式
- 本文介绍了一个在中国科技馆开展的小型展览,以"草船借箭"为主题,以科技馆活动进校园为目的,尝试将科学与语文相融合,设计背景环境和小型展项,并采用"情景式"的教学方法,开发出一个小型展览项目。通过活动效果评估,同学对展览活...
- 张志坚左超秦媛媛叶肖娜李志忠
- 关键词：科技馆情景式教学学科融合
- 关于学生科普竞赛项目策划的思考——以科普创新大赛为例
- 2024年
- 科普竞赛作为一类重要的科普活动,以赛促学、以赛育人,广泛引导公众参与到科学实践中。科普竞赛项目分为知识类、竞技类、作品综合评审类,简述了各类竞赛项目的特点;重点以全国青年科普创新实验暨作品大赛为例,梳理了竞技类和作品综合评审类竞赛项目的做法,包括要兼顾竞赛的普及性和竞赛性,融合科学教育,融入跨学科跨领域理念,培养学生良好的科研态度和科学方法。希望为科普工作者策划科普竞赛项目提供借鉴,选拔、培育更多有科研潜质的后备人才。
- 杨洋秦媛媛杨竹
- 关键词：科普创新科学教育
- 一种科普教学的齿轮变速装置
- 本实用新型提供一种科普教学的齿轮变速装置，包括架体、穿过所述架体且并排安装在所述架体上的输入轴和输出轴、连接所述输入轴的直流电机和设置在所述输出轴上位于所述架体外侧的三色板，所述输入轴和所述输出轴上由左至右分别依次安装有...
- 赵磊秦媛媛高婷
- 文献传递
- 浅谈“中考串讲”中的馆校合作
- 国务院明确提出要大力开展校内外结合的科技教育活动。科技馆作为校外教育的重要场所,有责任与学校合作开展科技教育。自2015年开始,中国科技馆展品已连续三年出现在北京中考题中。中国科技馆展教中心整合馆内资源,向学校团体推出了...
- 秦媛媛
- 关键词：科技教育
- 文献传递
- "草船借箭"情景式小型展览的设计开发--探索科学与语文相结合的进校园活动新形式
- 本文介绍了一个在中国科技馆开展的小型展览，以"草船借箭"为主题，以科技馆活动进校园为目的，尝试将科学与语文相融合，设计背景环境和小型展项，并采用"情景式"的教学方法，开发出一个小型展览项目。通过活动效果评估，同学对展览活...
- 张志坚左超秦媛媛叶肖娜李志忠
- 关键词：科技馆情景式教学学科融合
- 浅谈“中考串讲”中的馆校合作
- 国务院明确提出要大力开展校内外结合的科技教育活动。科技馆作为校外教育的重要场所,有责任与学校合作开展科技教育。自2015年开始,中国科技馆展品已连续三年出现在北京中考题中。中国科技馆展教中心整合馆内资源,向学校团体推出了...
- 秦媛媛
- 关键词：科技教育
- 科技馆观众类型识别与展项辅导策略开发
- 本文以'满足观众需求'为基本原则,以'学习效果提升'为目的,在构建科技馆教育模型(动机-学习-辅导)的基础上,以参观动机和学习行为为分类标准,将观众分为四种类型:'德才兼备者'(高动机-高行为)、'满怀期望者'(高动机-...
- 刘欣秦媛媛杜心宁康伟何琼
- 关键词：科技馆教育
- 文献传递
- 科技馆即时展览的开发策略与实践被引量：1
- 2016年
- 本文分析了科技馆即时展览的特点与意义,详细阐述了科技馆即时展览的开发策略,最后介绍了一些中国科技馆近期开发的即时展览成功案例,指出即时展览这一特点鲜明的科普展览形式应引起科技馆工作者的重视并进行常态化的开发。
- 李光明唐剑波秦媛媛李笑菲张鹏
- 关键词：科技馆科普教育
- 基于展品的信息技术类STEAM教育活动模式探究被引量：1
- 2019年
- STEAM教育强调多学科的融合,注重实践能力和创新能力的培养。科技馆教育以集合多种学科的展品为载体,强调通过实践获取直接经验。两者的相通之处使得在科技馆实施STEAM教育具有天然优势。中国科技馆"基于展品展项的STEAM教育活动开发"项目组以展品为基础,以STEAM理念为指导,针对展厅和科普活动室进行了多项信息技术类教育活动的开发和设计。本文从实践案例出发,阐述科技馆开发信息技术类STEAM教育活动的方法和过程。
- 秦媛媛李笑菲唐剑波侯易飞秦英超
- 关键词：科技馆教育信息技术教育活动
- 科技馆观众类型识别与展项辅导策略开发
- 以“满足观众需求”为基本原则,以“学习效果提升”为目的,在构建科技馆教育模型(动机-学习-辅导)的基础上,以参观动机和学习行为为分类标准,将观众分为四种类型:“德才兼备者”(高动机-高行为)、“满怀期望者”(高动机-低行...
- 刘欣秦媛媛杜心宁康伟何琼
- 关键词：科技馆科普教育
