李琳琳
- 作品数：12 被引量：19H指数：2
- 供职机构：天津商务职业学院更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字更多>>
- 高职公共英语课程思政的整体设计——以《新编实用英语》为例被引量：1
- 2021年
- 以深度挖掘高校各学科门类专业课程蕴含的思想政治教育资源为背景,分析了高职公共英语课程思政的现状,并以天津商务职业学院公共英语课程为例进行课程思政的整体设计,解决了公共英语课程与思政课相互配合的问题,充分发挥了该门课程的育人功能。
- 李琳琳
- 关键词：高职公共英语
- 借鉴澳大利亚职教理念 开发“职业培训包”被引量：5
- 2014年
- 天津市在开发"职业培训包"方面具有良好的基础,高职院校可以借鉴澳大利亚在职业教育培训包方面的特色和经验,充分利用自身教学资源等方面的优势,大力开发"职业培训包"项目。
- 王咏李琳琳
- 关键词：高职院校
- “三教”改革背景下高职英语教学创新路径探究
- 2021年
- “三教”改革是新时代我国职业教育改革的重要内容,也是提升职业教育高质量发展和人才培养质量的关键。作者分析了高职院校英语教学的现状,探讨高职英语教学的创新路径,进一步提高高职院校英语课程教学水平和教学质量。
- 李琳琳
- 关键词：高职英语教学
- 基于国际化职业能力的学生培养探究
- 2017年
- 近年来,经济全球化进程不断加快,各国之间的经济贸易往来越来越频繁。在这种情形下,对高职培养的人才就有了新的要求,如何使培养的学生能够适应竞争激烈的人才市场,强化学生适应国际化职业能力是关键。
- 李琳琳
- 关键词：高职院校
- 情境教学法在高职酒店英语教学中的应用被引量：6
- 2013年
- 通过对高职院校酒店英语教学中存在着学习内容量大而繁杂、学生学习积极性不强等问题的分析,提出在酒店英语教学中运用情景教学法整合教学内容、促进学生学习主动性和改善教学的效果等途径,从而有效提高学生的酒店英语应用能力。
- 李琳琳
- 关键词：情景教学酒店英语高职
- 现代学徒制人才培养现状调查研究——以天津地区高职院校为例被引量：1
- 2018年
- 教育部在2018年工作要点中提出职业教育要深化产教融合、校企合作。为了解目前高职院校在校企一体化育人过程中实施现代学徒制人才培养的情况,在天津选取5所高职院校作为调查对象,从学校与企业的衔接、培养规格、教学内容、管理制度、评价方式等方面开展问卷调查。调查结果表明:目前高职院校在实施现代学徒制人才培养模式过程中,在教学与管理运行方面,存在培养目标不能有效落实、培养方向不能准确定位,学生管理不到位等问题;在考核评价机制方面,存在考核内容设置不科学,考核方式设置不合理等现象。
- 李琳琳
- 关键词：高职院校现代学徒制校企合作
- 关于天津海河教育园区教育资源共建共享的几点思考被引量：1
- 2018年
- 天津海河教育园区是国家级高等职业教育改革试验区。海河教育园区的定位是为"京津冀"地区和天津市经济社会又好又快发展提供高素质人才。整合园区优质教育资源,全面提升教学水平,最大限度地实现集中办学、集约办学,是海河教育园一直秉承的办学宗旨。但由于种种原因,海河教育园区的资源共享实现起来困难重重。文章在分析海河教育园区资源共享必要性的基础上,剖析园区职业院校资源共享存在的问题,并对如何实现园区职业院校资源共享提出了几点建议。
- 李琳琳
- 关键词：海河教育园区高职院校资源共建共享
- 基于生源多样化的天津高职院校教学模式探讨被引量：1
- 2018年
- 随着自主招生、对口招生、中高职衔接等多种形式招生政策的实施,高职院校生源组成更加多样化。学生基础参差不齐,给教学带来了很大的冲击。本文从分层教学、改革考试评价方法、立体化教材开发三方面进行探讨,积极探索在生源多样化特征下提高高职院校教学水平和质量的方法与途径。
- 李琳琳
- 关键词：分层教学立体化教材
- 一体化教学模式下高职教师职业迁移能力现状分析:基于教学实施能力的视角被引量：1
- 2013年
- 高职教育重在学生职业能力的培养,"教、学、做"一体化教学模式是教学改革的方向,该模式对高职教师教学实施能力赋予了新的内容,并且对教师职业能力的发展也提出了新的挑战。本文基于高职教师教学实施能力的视角分析一体化教学模式下教师职业迁移能力现状,为探讨高职教师职业能力培养的途径和方法提供研究基础。
- 王咏庞鸿藻李琳琳
- 关键词：一体化教学高职教师
- 积极情感因素在高职专门用途英语教学中的应用——以计算机专业英语为例被引量：1
- 2019年
- 随着IT行业的迅速发展,高职院校纷纷开设了计算机专门用途英语课程。深入分析高职计算机专业英语课程的特点和存在的问题,设计并实施高职软件专业"计算机英语"教学,从实证的角度证明积极情感因素在专门用途英语教学中的作用。
- 李琳琳
- 关键词：专门用途英语积极情感因素高职院校计算机专业英语
