您的位置： 专家智库 > >

刘书龙

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：枣庄市第八中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇电话投诉
  • 1篇学案
  • 1篇政治
  • 1篇政治常识
  • 1篇设计教学
  • 1篇授课
  • 1篇授课过程
  • 1篇特色菜
  • 1篇投诉
  • 1篇土家
  • 1篇巧用教材
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪调控
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味教学
  • 1篇趣味教学案例
  • 1篇主体角色
  • 1篇习题
  • 1篇练习

机构

  • 3篇枣庄市第八中...

作者

  • 3篇刘书龙
  • 1篇高庆堂

传媒

  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 1篇2000
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
政治常识趣味教学案例二则
2007年
2007年6月13日，家住武汉江夏区的王先生，在纸坊城区的一家“天胜”土家鸡馆招待朋友，点了一盘58元的特色菜“红烧土家鸡”。菜端上来后，王先生发现，整只鸡居然只有一只鸡腿。王先生怀疑这可能是顾客没吃完的“回锅菜”，便质问服务员鸡怎么只有一只腿，不想对方很不屑地回答：“月有阴晴圆缺，人也有残疾，何况是一只鸡。”王先生哭笑不得，打电话投诉到江夏工商局纸坊一所。
刘书龙高庆堂陈群清
关键词：趣味教学案例政治常识电话投诉特色菜服务员土家
巧用教材 提升能力
2012年
教师在新授课过程中,到处搜集有价值的练习题,以达到训练的目的,岂不知最好的习题就是教材上的材料、图表。教师不仅要用,还要学会巧用教材。一、对教材材料设置试题1.体现类题型设计教学＂价格变动对生产的影响＂时,教材上设置了这样一个探究：20世纪90年代,
刘书龙
关键词：授课过程价格变动设计教学练习题
略谈使学生进入课堂主体角色的措施被引量：1
2000年
教师在组织课堂教学时 ,为了使学生顺利进入主体角色 ,必须注意做到优化课堂气氛、合理安排信息输出的量度和秩序、综合运用各种教学方法。
刘书龙郭长印
关键词：情绪调控教学方法课堂反馈课堂主体
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0