陈惠芳
- 作品数：16 被引量：28H指数：3
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- 数字经济背景下企业所得税征管问题研究
- 2022年
- 国际社会面临如何对数字经济实现公平课税的共同挑战。文章从数字经济下我国企业所得税征管措施出发,分析了我国企业所得税征管存在的问题,最后从修订常设机构标准、修订利润分割法、明确划分所得性质及加强反避税制度建设四个方面归纳了数字经济下完善我国企业所得税征管的建议。
- 彭帆陈惠芳蔡耿英
- 关键词：数字经济企业所得税征收管理
- 新型农村金融机构微型金融的机制创新研究被引量：3
- 2016年
- 我国实施改革开放政策后,农村经济获得飞跃式发展,农村金融在对信贷扶贫、支持农业生产、发展农村经济过程中发挥出重要作用。随着经济水平的不断提高,农村资金需求产生较大变化,加之金融体制改革的逐步推进,新型农村金融机构微型金融组织逐步建立起来。但在其运行中出现资金来源少、成本与信息资源不完善、缺少风险防控机制、缺少明确监管目标等问题。因此需要分析微型金融机构存在的问题,并提出具有创新性、针对性的运行机制。
- 陈惠芳
- 关键词：农村金融机构微型金融
- “岗课赛证”育人模式下金融专业课程体系建设研究
- 2023年
- 在“岗课赛证”育人模式下,高等职业教育的核心任务是培养满足生产一线岗位需求的高素质、技术技能型人才。在金融专业课程建设方面,高职院校应该紧密对接经济社会发展需要,把新技术、新工艺、新规范等纳入课程教学内容,同时要突出课程思政建设。本文从教学模式、教师队伍、思政建设等方面提出建议,研究“岗课赛证”育人模式下金融专业的课程体系建设,以期为金融专业课程体系建设提供参考。
- 蔡耿英陈惠芳彭帆
- 关键词：育人模式课程体系
- “1+X”证书制度下高职金融专业课证融合探讨
- 2020年
- 海南建设自由贸易港的重点是发展金融现代服务业,通过自由贸易港的建设在推动海南经济发展的同时,促进我国开放型新经济体制的构建。因此,海南自由贸易港的建设离不开金融人才的支持。高职院校金融专业为自由贸易港建设培养人才。但是现阶段高职院校金融专业人才培养存在很多不足,通过“1+X”证书制度,提高金融专业学生的竞争力。对“1+X”证书制度进行介绍,深入分析了现阶段高职院校金融专业人才培养存在的不足,对“1+X”证书制度下高职院校金融专业课证融合的策略进行深入剖析,为高职院校金融人才培养提供依据。
- 蔡耿英陈惠芳
- “岗课赛证”四位一体教学模式探讨——以证券投资实务课程为例
- 2022年
- “岗课赛证”四位一体教学模式的提出主要是针对新时期社会对人才类型的需求,其强调综合育人也是现阶段金融专业落实教育改革的关键环节,能够确保各部分均符合人才培养的标准,进一步连接产业、实现创新。文章以证券投资实务课程为例,深度分析“岗课赛证”四位一体模式的内涵,剖析问题,进一步加强对该模式应用方式的研究,从岗位需求、课证融合、课赛融通等多个角度重新构建课程体系,有效提升人才质量。
- 陈惠芳彭帆蔡耿英
- 关键词：证券投资
- 行动导向教学在《国际贸易实务》课程中的实践研究被引量：8
- 2010年
- 行动导向教学从德国引入中国职业教育以来,得到众多职业院校的推崇。本文从行动导向教学的组织形式、教学模式、教学方法和教学体会等方面探讨行动导向教学在《国际贸易实务》课程的实践应用价值,以期进一步推广行动导向教学在国际商务类课程中的应用。
- 戴海珊陈惠芳谢讯
- 关键词：行动导向教学国际贸易实务
- 乡村振兴战略背景下金融科技在农村金融改革的应用研究被引量：1
- 2022年
- 金融科技应用是我国农村金融改革的重点,也是助推乡村振兴战略的重要手段。本文梳理了金融科技在农村金融改革的应用现状及问题,针对性提出了持续推进数字乡村建设、加强对复合型人才的培养、提升农村居民金融科技素养以及完善金融科技监管体系这四方面的优化对策建议。
- 蔡耿英彭帆陈惠芳
- 关键词：金融科技农村金融改革
- 海南自由贸易港建设视角下现代金融人才培养模式的探讨
- 2020年
- 随着海南自由贸易港建设的不断推进,国家大力支持海南的服务业、旅游业、高新技术产业等的发展,以海南自由贸易港的建设为契机,创新金融人才培养模式,提高金融人才培养质量是各高校金融人才培养需要认真思考的课题。为对自由贸易港建设背景下对金融人才培养的要求进行阐述,全面分析自由贸易港建设背景下金融人才培养面临的问题,针对存在的问题,探讨新业态下与区域产业发展动态适应的金融人才培养模式和策略,为高校金融人才的培养提供借鉴,进而为自由贸易港建设背景下区域经济的发展提供金融人才支持。
- 陈惠芳彭帆
- 关键词：金融人才
- 基于《个人理财实务》实训教学的探讨与实践被引量：5
- 2013年
- 通过对《个人理财实务》课程实训教学的探讨与实践,以期提高金融管理专业实训教学的教学质量和教学效果,达到"以社会人才市场需求为导向、能力为本位"的高职教育培养目标。
- 陈惠芳
- 关键词：个人理财实训教学
- 农村金融“订单班”人才培养模式探索——以海南职业技术学院为例
- 2015年
- 以服务于海南国际旅游岛的农村经济建设,针对海南农村金融专业人才现状与农村金融机构对金融专业人才需求之间存在的问题。通过高职院校金融专业实施校企合作"订单式"人才培养模式的实践,探索为海南农村经济发展培养和输送社会需要的高素质的技能技术型金融人才。
- 陈惠芳
- 关键词：农村金融校企合作服务农村经济
