郭明
- 作品数：6 被引量：19H指数：2
- 供职机构：浙江林学院更多>>
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- 研究生教育促进本科人才培养机制探析被引量：11
- 2009年
- 针对研究生教育处于早期的教学型高校,其关注点偏重于研究生教育提升高校办学层次,而对研究生教育促进本科生培养质量考量较少的实情,分析了研究生教育促进本科人才培养质量的必然性及合理定位,构建研究生教育促进本科生人才培养质量的教学资源调控、整合动态模式并形成有序的组织管理体系,研究生教育促进本科人才培养机制的研究对提高本科人才培养质量的迫切需求有重要的探索意义。
- 郭明张金凤廖中武
- 关键词：研究生教育本科生教育
- 研究生课程体系拓展本科生培养方式研究——以浙江林学院研究生教学改革为例被引量：6
- 2009年
- 高等学校利用研究生教学资源提高本科生的创新能力和科研能力,有效提升本科生人才培养质量已成为国内外高等教育发展的一种趋势。研究生教育促进本科人才培养质量成为时代发展的必然。20世纪90年代,高等学校针对不同本科人才培养需求,积极推行学分制,实施弹性学制,开展课程分级教学,实行本科生导师制,实行本硕连读试点等,逐步形成了多样化的人才培养机制,取得了良好效果,促进了本科生人才培养质量的提高。促进本科教育质量提高的教育层次课程体系的设置原则可认为是"基础+专业+模块"。一是基础课程要宽阔,具有相对的稳定性,理论知识要扎实;二是专业课程尤其是专业选修课程要灵活,适应社会的变化与国家对产业结构的调整,将复合型人才的培养落到实处;三是拓展具有较强的学术性、实践性和前瞻性模块课程,注重研究性学习和自主性学习的培育,养成批判性思维,提高创新能力和科研动手能力。
- 郭明廖中武赵坤
- 关键词：研究生课程体系本科生教学管理教学改革
- 时代的要求和农林类研究生的培养被引量：1
- 2008年
- 中国在农业现代化方面的投入不仅仅是在资金与技术上方面的投入,在很大程度上更是与农业发展密切有关的优质人才资源的引进和使用。单纯靠资金与技术的投入,而没有能推进农业技术进步、建设新农村、帮助农民致富的农林类高层次科技人才的培养和使用,"三农"问题依然难以得到全面解决。故培养符合时代需要的高层次农林类研究生是一个具有现实意义的课题研究。
- 廖中武郭明
- 研究生教育对本科教育的促进作用——以浙江林学院为例被引量：2
- 2010年
- 以研究生教育促进本科教育的发展是从高等教育整个系统的角度寻求提高本科人才培养质量的有效途径。基于研究生教育与本科生教育的系统关联性,从5个方面初步探讨了研究生教育对促进本科教育及提高本科人才培养质量所产生的积极作用,包括提升学校的社会影响力,促进本科的招生与就业;加强师资队伍建设,提高本科的教学质量;提高教师的教学水平,丰富本科的教学内容;推进学校的学科建设,促进本科的专业建设;活跃校园的学术氛围,培养本科生的科研能力,并以处在研究生教育发展早期的浙江林学院为例进行了实证。
- 蒋挺郭明陈永富侯平
- 关键词：研究生教育本科生教育
- 刍议高校在高等教育发展中的学科链构筑被引量：1
- 2007年
- 高校应根据学科建设发展规律,立足各自的优势和特色,并结合当地经济社会发展需要,构筑学科链,加强学科链建设。在探讨学科链内涵的基础上,论述了高校学科链构筑的形成机制、基本形态以及学科链建设应遵循的原则。
- 张金凤郭明
- 关键词：学科建设高等教育
- 在扩招中保证和提高硕士研究生的培养质量
- 2009年
- 研究生扩招是我国大力发展高等教育的一个重要举措,其中在校硕士研究生的数量增长远远超过了在校博士研究生的数量增长.在短期内达到相当的规模,硕士研究生的培养质量受到社会的质疑,带来了一些负面影响.分析了我国硕士研究生培养中存在的问题和不利的一面,提出了相应的合理对策.保证和提高硕士研究生培养质量,是当前研究生教育部门和工作者的重要课题.
- 廖中武郭明唐慧丽潘峰
- 关键词：扩招研究生培养质量
