您的位置： 专家智库 > >

程翠英

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇对话管理
  • 1篇苏格拉底
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理
  • 1篇教育管理观
  • 1篇管理观
  • 1篇产婆术
  • 1篇传统教育

机构

  • 1篇河海大学
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇张晓亮
  • 1篇程翠英

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
对话管理:对传统教育管理观的批判反思被引量：4
2007年
在教育领域，“对话”作为一种彰显人文关怀的思想，最早可以追溯到苏格拉底的“产婆术”。近年来，随着“对话哲学”思潮的兴起，其在教育中的重要性也有许多理论加以佐证。马丁·布伯和巴赫金解释的“对话教学”、保罗·弗莱雷所倡导的“对话行动理论”以及哈贝马斯的“社会交往理论”无疑都是最好的例子。然而，审视我国的教育管理，却仍旧深陷“权力”管理观的囹圄。基于此，笔者认为，把“对话”引入教育管理，倡导一种全新的教育管理观刻不容缓。
程翠英张晓亮
关键词：教育管理观苏格拉底
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0