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文献类型

  • 3篇期刊文章
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领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇学法
  • 2篇护理
  • 2篇教学
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  • 1篇血清
  • 1篇血清甲状腺激...
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  • 1篇顺铂
  • 1篇顺铂联合
  • 1篇顺铂联合治疗
  • 1篇体检
  • 1篇紫杉
  • 1篇紫杉醇
  • 1篇临床教学

机构

  • 4篇齐齐哈尔医学...

作者

  • 4篇夏庆玲
  • 3篇宋玉平
  • 3篇刘莹
  • 2篇郑淑梅
  • 1篇王晓娟
  • 1篇邵雷
  • 1篇张春艳

传媒

  • 2篇中国卫生产业
  • 1篇中国老年学杂...

年份

  • 3篇2019
  • 1篇2018
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
Seminar联合案例教学法在临床护理见习中的效果研究被引量:2
2019年
目的探讨临床护理见习的教学中Seminar教学法联合案例教学法的使用价值。方法选取齐齐哈尔医学院2018年1—10月年于该院见习的护理专业本科生共108人,采用便利抽样的分组方法将其分为实验组及对照组,每组54人。给予对照组学生传统方式进行教学,实验组学生使用Seminar联合案例教学法进行教学,对比观察两组学生理论成绩、实践成绩、自我测评及满意程度等指标。结果实验组学生理论成绩及实践成绩分数均明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生自我评价各项指标均明显优于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);对两组学生进行满意度调查发现,实验组学生对授课满意率明显高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理学生临床见习中使用Seminar联合案例教学法可有效提高学生学习效率,增强其学习兴趣及自我学习能力,值得于临床教学中进一步推广使用。
夏庆玲宋玉平郑淑梅才艳雪刘莹
关键词:护理SEMINAR教学法案例教学法
Seminar教学法在临床护理见习中的效果研究被引量:2
2019年
目的探讨临床护理专业学生临床实习中Seminar教学法的应用价值。方法选择2018年1—10月在齐齐哈尔医学院附属第二医院实习的的护理专业本科生共124名作为研究对象,采用便利抽样的分组方法分为实验组及对照组,每组62人。给予对照组学生传统方式进行教学,实验组学生于对照组基础上联合Seminar教学法进行教学。结果经过比较后,发现观察组学生实习后理论考试(执业真题、出科理论、前沿知识)、临床实践能力(医患沟通、紧急事件处理、护理方案制定、护理技能)与对照组比较成绩明显提高,并且课程满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床护理专业学生临床实习中使用Seminar教学法可有效提高学生学习效率,增强其临床实践能力,增强师生间沟通,值得于临床教学中进一步推广使用。
夏庆玲宋玉平郑淑梅才艳雪刘莹
关键词:护理SEMINAR临床教学见习教学方法
一种体检专用采血装置
一种体检专用采血装置,属于医疗器械技术领域。所述下盖板和转动板均为水平设置的圆形板,所述转动板设置在下盖板下方,所述外盖套装在下盖板和转动板上,外盖上下两端均敞口设置,所述下盖板与外盖可拆卸固定连接,所述转动板与外盖转动...
夏庆玲刘莹宋玉平
文献传递
紫杉醇与顺铂联合治疗对老年复发性卵巢癌患者血清甲状腺激素水平的影响被引量:5
2018年
目的探讨紫杉醇与顺铂联合治疗对老年复发性卵巢癌患者血清甲状腺激素水平的影响。方法选取老年复发性卵巢癌患者46例,随机分为观察组和对照组,各23例。对照组采用顺铂治疗;观察组采用紫杉醇联合顺铂治疗。采用放射免疫法检测血清甲状腺激素水平,随访1年采用卡氏生活质量(KPS)评分评估生活质量。比较两组临床疗效、肿瘤体积变化、手术情况、血清甲状腺激素水平、生活质量及不良反应情况。结果观察组临床总有效率优于对照组(P<0.05),肿瘤体积总改善率优于对照组(P<0.05),手术时间、术中出血量均较对照组少(P<0.001);两组治疗后血清游离三磺甲状腺原氨酸(FT3)、游离甲状腺激素(FT4)和KPS评分均较治疗前升高,且观察组升高幅度较对照组大(P<0.05);两组治疗后不良反应发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论紫杉醇联合顺铂治疗老年复发性卵巢癌患者疗效确切,可改善患者肿瘤体积,提高患者血清甲状腺激素和生活质量。
张春艳王晓娟夏庆玲邵雷刘婉秋
关键词:复发性卵巢癌甲状腺激素紫杉醇顺铂
共1页<1>
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