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高恋丽

作品数：3 被引量：23H指数：2
供职机构：中国中医科学院研究生院更多>>
发文基金：留学人员科技活动项目择优资助经费中央级公益性科研院所基本科研业务费专项科技基础性工作专项更多>>
相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇中医
  • 2篇教学
  • 1篇学术
  • 1篇学术英语
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学大纲
  • 1篇院校
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇中医药
  • 1篇中医院校
  • 1篇问题式
  • 1篇问题式教学
  • 1篇问题式教学模...
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床教学模式
  • 1篇教学大纲
  • 1篇教学模式
  • 1篇博士生

机构

  • 2篇中国中医科学...
  • 1篇中国中医科学...

作者

  • 2篇高恋丽
  • 1篇许伟明
  • 1篇杨卫彬
  • 1篇林亭秀
  • 1篇马晓北
  • 1篇宋春生
  • 1篇胡春宇
  • 1篇吴芳
  • 1篇王晓曼
  • 1篇申丹

传媒

  • 1篇国际中医中药...
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国中医院校临床教学模式及中美对比分析被引量：3
2016年
教学模式在临床医学教育中发挥重要作用，问题式教学模式的突出特点是对学习积极性的诱导，华美中医学院采用问题式教学与传统课程式教学相结合的模式，取得了良好的教学效果。本文对其临床教学模式及特点进行探讨，通过定性个案分析，为中医院校教学提供借鉴。
申丹杨卫彬高恋丽王晓曼
关键词：中医临床教学模式问题式教学模式
中医药博士生学术英语教学大纲设置要素的实证研究被引量：2
2020年
目的确认基于学生需要的中医药专业博士生英语教学课程大纲设置要素。方法以中国中医科学院研究生院2014级74名在校统招和在职博士生为对象进行调查,基于第二语言教学基本理论(TESOL)和学术目的英语(EAP)大纲设计理论设计调查问卷,采用因子分析/主成分分析法进行统计分析。结果53名中医药博士研究生完成调查,确认了中医药专业博士生英语教学课程大纲6个基本要素:“学习原则”“写作原则”“表达能力原则”“学习态度原则”“应试原则”和“教学测试原则”要素。结论在设置中医药专业博士生英语教学课程大纲时,应充分利用“学习原则”要素,注重以写为重心,以译促写等方式。应用问题导向式学习教学模式,以解决“应试原则”要素难题。此外,大纲设置应体现中医特色。
高恋丽许伟明林亭秀吴芳胡春宇宋春生马晓北
关键词：博士研究生英语教学大纲实证研究中医药
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