郝亚萍
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：西安交通大学城市学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校新入职青年教师培训的调研及优化策略---以西安交通大学城市学院为例
- 2021年
- 文章首先阐述了高校新入职青年教师培训调研的反馈情况,然后分析了高校新入职青年教师培训调研的结论,最后提出了高校新入职青年教师培训的优化策略,包括尊崇科学的培训理念、丰富培训的内容和形式、合理进行培训时间安排、注重培训评价环节设计。
- 吕雅娴杨振坤郝亚萍
- 关键词：高校
- 应用型高校教师发展工作新路径的探索与实践——以西安交通大学城市学院为例
- 2020年
- 教师发展工作是高校提升办学质量的基本保障,是形成专业特色、打造自身品牌的关键所在。然而独立学院通常存在建校时间短、办学经费短缺、管理人员较少等问题,这都成为教师发展的制约因素。近年来西安交通大学城市学院积极探索教师发展在组织架构、运行机制、监管体系等方面的运行模式,在完善自己的同时,以期为应用型高校教师发展同行提供可推广、可借鉴的经验。
- 杨振坤郝亚萍姬志国乔瑜薇
- 关键词：教师发展
- 独立学院毕业设计(论文)质量管理研究
- 2015年
- 毕业设计(论文)作为实践教学的重要组成部分,其质量反映了学生在校学习、教师教学和教学管理的质量水平,同时也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。本文以西安交大城市学院近年来在毕业设计(论文)工作中的一些做法为例,对独立学院的毕业设计(论文)质量管理进行探索与研究。
- 冯鹏林李志勇王军郝亚萍
- 关键词：西安交大工科类专业就业单位语言文学
- 应用型高校“五阶段”教师培养体系的探索与实践——以西安交通大学城市学院为例
- 2019年
- 高校的发展靠教师,教师能力靠培养。西安交通大学城市学院教师发展中心不断研究教师发展的相关理论,借鉴国内外尤其是西北地区高等学校教师教学发展中心联盟(西北联盟)高校的经验与成果,针对不同类型、不同职称、不同阶段教师的教学需求开展有针对性、实用性的培养方式,结合学校特点,积极探索具有校本特色的教师发展路径,逐步实践并形成了“五阶段教师培养体系”。
- 郝亚萍杨振坤
- 关键词：应用型高校教师培养体系
