崔楠楠
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：延边大学师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 教育心理学在高校学生教育教学工作中的应用被引量：3
- 2016年
- 教育工作者要想高效率的开展教育教学工作,不仅要具备丰富的专业知识以及良好的教学技能,还要掌握一定的心理学理论,教育心理学在此发挥着重要的作用。在高校教育教学工作中积极运用教育心理学理论,不仅可以帮助教师了解学生内心、把握学生的心理发展规律,还可以使师生建立良好的关系,从而促进学生发展,方便学生管理,提高学校教学质量。
- 相楠崔楠楠
- 关键词：教育心理学教育教学高校学生
- 大学生网络成瘾、自我控制与学业拖延的关系研究
- 2019年
- 目前学业拖延已成为大学生群体的普遍现象,本研究探究网络成瘾、自我控制与学业拖延之间的关系。以大学生为被试,运用问卷调查法。调查发现:1.自我控制与网络成瘾呈显著负相关,自我控制与学业拖延呈显著负相关;2.网络成瘾与拖延程度呈显著正相关;3.网络成瘾在自我控制与学业拖延中起部分中介作用。
- 孟丹张梦楠郭倾城崔楠楠
- 关键词：学业拖延网络成瘾自我控制
- 从积极心理学的角度谈中小学生谨慎品质的培养
- 2018年
- 谨慎是马丁·塞利格曼提出的24项积极品质之一,指个体面向未来的一种认知取向,是自我控制的一种形式,它帮助个体有效地实现长期目标。面对社会上的诱惑和选择,学生的谨慎品质是适应环境、取得成功的必要保障。本文从七个方面介绍教师在学校教育中培养学生谨慎品质的方法,旨在激发学生的谨慎意识,培养其谨慎品质,使其成为适应社会、全面发展的有用人才。
- 崔楠楠
- 关键词：积极心理学谨慎
- 社会情感学习的应用意义及对我国基础教育的启示被引量：8
- 2016年
- 社会情感学习旨在提升学生社会技能和情绪情感方面的能力。当前中小学生面临较多社会情感发展和心理健康问题,对此许多国家实施了社会情感学习项目。他们在长期的研究和实践中发现,社会情感学习项目对学生正确地认识自己,建立良好的人际关系,减少问题行为,增加亲社会行为,提高学业成绩有良好的促进作用。本文在学习和了解社会情感学习的内涵、介绍国外社会情感学习应用及对促进中小学生发展意义的基础上,提出了社会情感学习对我国基础教育的启示,以期为我国基础教育实践提供指导。
- 崔楠楠
- 关键词：基础教育
