周子琳
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 镇江市老年女性运动行为特征及其运动参与的社会阻力研究
- 通过近年国家统计的各项数据调查可知，我国正快速进入老龄化社会，随之而来的问题也日益突出，老年人群体的健康情况首当其冲。老吾老及人之老，关爱老年人的健康是涉及社会千家万户的重大民生工程。而老年女性人群在这一群体中占有很大比...
- 周子琳
- 关键词：老年女性
- 提高高校公共体育课程教学效果的策略研究
- 2025年
- 高校公共体育课是高等学校课程体系的重要组成部分,目的是提高大学生体质健康水平、全面提升大学生德智体美劳等综合素养,能够引导大学生形成健康的生活模式和终身体育锻炼的良好习惯。但长期以来,高校公共体育课的教学效果堪忧,如何有效提升高校公共体育课的教学效果,对于保障人才培养的质量意义重大。
- 周子琳
- 关键词：高校公共体育课程教学效果
- 体育运动在激发创新能力方面的作用与机制
- 2024年
- 在竞争激烈的全球化时代,创新能力的重要性与日俱增。创新能力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。每个个体都具有潜在的创新能力,但创新能力需要激发。从系统理论的角度看,创新能力的激发涉及个体要素和环境要素的互动,个体要素主要包括思想层面和身体层面,而环境要素主要包括社会文化环境层面和物质环境层面。但在创新能力激发方面,人们非常重视思想层面的干预,较少关注身体层面和环境层面的干预,更鲜有从三者交织关系层面进行的整体干预。体育运动是一种将个体置于思想、身体和环境交织关系中的典型活动,因此具有激发创新能力的巨大潜力。借助丰富的体育运动,可以为创新能力的激发提供一条有希望的干预路径。
- 周子琳
- 关键词：体育运动
- 合作教学对女生瑜伽动作绩效及羞怯感影响的实验研究
- 2017年
- 对112名选修形体瑜伽课程的高校女生进行合作体育教学的实验,以探讨合作教学对女生动作绩效及羞怯感的影响。研究结果表明:(1)合作教学对女生瑜伽动作绩效的提升以及羞怯感的降低,均显著优于传统教学;(2)采用相同专业合作的班级在动作绩效提升上,优于采用不同专业合作的班级;(3)采用相同专业合作的班级与不同专业合作的,在羞怯感的降低上无显著差异。
- 湛慧吴瑾杜振中周子琳
- 关键词：合作教学瑜伽
- 供给侧改革视角下高校体育资源社会共享路径研究被引量：2
- 2021年
- 本文通过文献资料、实地访谈、问卷调查等方法,以江苏省11所高校体育资源为研究对象,对高校体育资源存在的问题进行了梳理和回顾,认为当前高校体育资源存在运行成本高,营销观念滞后,体育产品种类单一,经营理念与运营模式落后等问题。从供给侧改革为视角,提出了高校应加强引入社会资本,增加高校体育资源的种类;转变营销观念,提高高校体育资源的使用效益;整合优化体育资源,扩大高校体育场馆的使用效率;发挥人才优势,增强服务社会的能力等建议。
- 邱锴周子琳
- 关键词：体育资源社会共享
- 竞技运动中的认知负荷评估被引量：1
- 2024年
- 科学评估训练负荷是优化运动表现、预防运动伤害的关键。目前的研究主要关注的是机械和生理方面,对认知方面的关注明显不足。认知负荷在调节运动表现中的作用已得到广泛认可,但有关认知负荷的评估目前还存在诸多困难和障碍,缺乏适当的评估方法是造成这一现象的主因。笔者运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对竞技运动中的认知负荷评估进行了探讨。研究结果显示:竞技运动中的认知负荷评估可以借助自我报告方法、行为测量方法和生理测量方法进行,但要提高评估的有效性,通常需要整合运用多种主观和客观的方法和技术。
- 周子琳
- 关键词：竞技运动自我报告生理
- 大学生体质监测模式研究被引量：1
- 2018年
- 本文通过对我国大学生体质监测模式的详细分析,明晰了现有监测模式的优点,同时也指出了其中的不足,并有针对性的给予了对策,旨在为提升我国大学生体质健康提供理论参考。
- 浦云飞周子琳季春美
- 关键词：大学生体质
- 训练负荷监测的方法、现状、挑战与趋势分析
- 2023年
- 对训练负荷进行监测是运动训练和体育科学研究领域的热门话题。教练员和体育科研人员都非常关心训练负荷监测的便捷性、实用性和有效性。准确获取训练负荷监测数据并科学解读训练负荷监测数据,对于评估训练计划的合理性、提高运动员的运动表现力、降低运动员的伤病风险等均具有重要意义。本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对训练负荷监测的基本问题进行探讨,以期能够为教练员、体育科研人员正确理解、合理运用训练负荷监测提供理论参考。
- 周子琳孙艳秋
- 高校网球教学中的多球教学分析研究被引量：2
- 2016年
- 在传统的高校网球教学过程中普遍存在着学生多、基础差、场地少以及球少等状况,所以学生对网球的学习具有一定的局限性。而多球教学就有可能改变这一局面,并且这个方法已经逐步在高校教学过程中得以推广。研究显示,多球训练法有助于学生得到充分的锻炼,能够让学生在短时间之内掌握网球的基本技术动作。这样就可以帮助学生规范动作,利于标准动作的定型。多球训练以其针对性强的特点,对学生的网球训练过程起到加大运动负荷、加大训练强度以及难度的作用。文章探究的是在目前各高校进行网球的教学过程中,使用多球教学所起到的事半功倍的效果。
- 周子琳
- 关键词：高校网球教学
