程莹
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- 教育惩戒治理校园网络欺凌的困局与破解被引量：4
- 2021年
- 校园网络欺凌是一个复杂的教育问题。虽然相关立法已明确规定适用教育惩戒规制校园网络欺凌,但是实践中教育惩戒依然遭遇信任危机、权利对抗和能力不足等困难。究其原因,主要在于校权与生权、司法、科技之间存在一定失衡,具体表现为人们缺乏对教育惩戒内在精神的理解、学生网络自由的边际扩大以及科技发展的高度不确定性。在未成年人全民上网的时代,校园网络欺凌治理的核心和关键是提升未成年人的网络素养,建立良好的网络道德和秩序。为了有效治理校园网络欺凌,教育惩戒应当尽快实现人本化和法治化,划定合理的网络规制边界,创设教育惩戒的现代模式。
- 程莹
- 关键词：教育惩戒网络自由
- 教育惩戒治理校园欺凌何以行稳致远被引量：5
- 2021年
- 教育惩戒在我国历史上由来已久,又饱受诟病。即使立法明确,教育惩戒规制校园欺凌也不是静等花开,依然遭遇信任危机、权利抗制和司法挤压等困难。究其原因,主要是因为教育惩戒的价值失锚、家长权责的边际误解和司法惩戒的错位适用。教育惩戒的危机背后是教育权的内化重置以及与监护权、司法权之间的博弈。面对校园欺凌,教育惩戒亟待跳出失落的窠臼,变负能为增量,完成现代转型。破局的关键在于“固本培元,合理扩权与限权”。具体言之,教育惩戒可以通过法治化与生本化重塑信任体系;增强家长责任意识和自觉性,明晰和落实监护权责;提升教育惩戒的可诉性及其与司法惩戒的黏合性,从而实现对校园欺凌的长远有效治理。
- 程莹
- 关键词：教育惩戒
- 东莞市中级人民法院民事立案调解模式探讨
- 东莞市地处珠江三角洲,随着经济的不断发展、改革的进一步深化,在跳跃式发展的经济奇迹背后,社会矛盾纠纷的发生率和激发率也在急剧上升。近年来,东莞市中级人民法院(下文中,除论点表述用全称外,简称为“东莞中院”)的民事案件数量...
- 程莹
- 关键词：民事纠纷立案调解中级人民法院
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