张燕军
- 作品数：8 被引量：31H指数：4
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- 美国高等教育资助问题及奥巴马政府应对政策被引量：4
- 2010年
- 美国联邦政府资助高等教育,在促进高校发展的同时,也出现了低效、不公平,助长受惠学生惰性,以及挑战大学自治等问题。其原因既在于社会环境和教育资助主导思想的变化,又在于联邦立法的不足、美国经济的起落变化,以及联邦政府管理不善等。面对此类问题,奥巴马政府加大了高等教育投入,实施了"直接贷款"制度,改革了"佩尔助学金"和"珀金斯贷款",并推行了"课税扣除"政策。奥巴马政府在危机中加大资助高等教育的政策值得深思。
- 张燕军
- 关键词：奥巴马政府
- 金融危机下加州高等教育问题探究被引量：1
- 2010年
- 2009年以来,加州高等教育问题接二连三,这既源于金融危机下州政府的财政亏空,又源于加州高校行政成本过高,缺乏纳税人的支持,还来自于加州高校及其师生失去了教育优先权等问题。因此,要避免高等教育的危机,在经济上升期,就要优先发展教育,而在经济衰退期,则至少应该保证教育的可持续性发展。危机到来后,要解决高等教育问题,师生员工、高校、政府和社会都应该减少推诿和争论,多些对话、理解和合作。
- 张燕军
- 关键词：金融危机CRISIS优先发展教育师生员工衰退期亏空
- 新自由主义影响下的加州公立高等教育危机被引量：1
- 2011年
- 2009年以来,加州公立高等教育财政吃紧,危机不断,不仅大学师生颇受其害,一流大学的研究也深陷困境。显然,金融危机是重要因素之一。但是,原因远非如此,新自由主义思想意识改变了政府的资助理念,冲击了包括高等教育在内的公共服务。公立高等教育资助长期减少的趋势就是证明,这种趋势不仅反映了"涓滴经济"模式,还挑战了"反歧视行动"等重要社会实践。政府对于公共资金如何投往高等教育的过度问责,也反映了新自由主义的主导地位。新自由主义的实质是私有化,这使得高等教育学费高涨,进而削弱了美国低收入群体读大学的能力。因而,要应对这个挑战,不仅需要扭转加州经济的颓势,还必须以某种方式对抗新自由主义的思想意识。
- 罗伯特.罗兹张燕军
- 关键词：新自由主义公立高等教育
- 从NCLB法案修订看美国教育均衡发展
- 2010年3月以来,奥巴马政府着手修订“NCLB法案”,提出了一系列均衡发展美国教育的措施。这些措施既源自美国民众对教育均衡发展始终如一的追求,是美国政府因势利导的政策选择,又源自NCLB法案没有完成既定目标,各州教育标...
- 张燕军
- 关键词：教育均衡发展教育理念
- 美国联邦政府高等教育资助问题:法律的视角被引量：5
- 2009年
- 二战后,美国联邦政府通过立法资助高等教育,历经三个时期,体现出如下特点:教育立法明确规定资助的重点、方式和额度;相关立法相互衔接和补充;通过立法创新,不断完善贷款和助学金制度。这为我国高等教育资助提供了一些思路。
- 张燕军
- 关键词：美国联邦政府高等教育资助法律
- 从奥巴马政府修订NCLB法看美国教育均衡发展被引量：12
- 2011年
- 2010年3月以来,奥巴马政府着手修订《不让一个孩子掉队》法,提出了一系列均衡发展美国教育的措施。这些措施既源自美国民众对教育均衡发展始终如一的追求,是美国政府因势利导的政策选择,又源自《不让一个孩子掉队》法没有完成既定目标,各州教育标准低下,教育差距在拉大,以及美国民主党的教育理念等。因此,推进教育均衡发展不仅应该有切实可行的目标,还要根据实际情况优先实施关键措施,缩减贫困地区学校班额,并为均衡发展教育提供持续的经费支持。
- 张燕军
- 关键词：教育均衡发展
- 美国NCLB法案实施新策略——从小布什到奥巴马美国K-12教育政策的调整被引量：8
- 2009年
- 与小布什政府相比,奥巴马政府实施《不让一个孩子掉队法》的策略有了较大调整,具体表现为:加大发展早期教育的力度;倡导改州教育标准为世界标准,改善教育评价;注重对教师的直接激励;强调促进学校创新和追求卓越;成倍增加教育投入。究其原因,主要在于以下几方面:国际竞争的加剧;美国经济的特点与金融危机的影响;《不让一个孩子掉队法》实施不利;美国K-12阶段教育标准各异,学生学业表现欠佳以及美国领导人的经历和教育思想等。展望未来,奥巴马政府将继续加紧制定和实施全国统一的世界教育标准,并有可能重新修订NCLB法案。
- 张燕军
- 关键词：美国NCLB法案
