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乔亮

作品数：17 被引量：30H指数：4
供职机构：广州民航职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学航空宇航科学技术生物学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇航空宇航科学...
  • 1篇生物学

主题

  • 9篇机场
  • 6篇课程
  • 5篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇思政
  • 2篇鸟撞
  • 2篇专业教学
  • 2篇专业教学标准
  • 2篇专业课
  • 2篇专业课程
  • 2篇教育
  • 2篇课程体系
  • 2篇教学标准
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职课程
  • 2篇FCM算法
  • 1篇育人
  • 1篇育人路径
  • 1篇职业综合素质

机构

  • 14篇广州民航职业...

作者

  • 14篇乔亮
  • 8篇张亮
  • 3篇白文娟
  • 1篇郑嘉曦
  • 1篇邹玉明
  • 1篇张秀明
  • 1篇王承伟

传媒

  • 4篇职业技术
  • 2篇内江科技
  • 2篇教师
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇西安航空技术...
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中国民航大学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
机场鸟撞风险评估与研究被引量：4
2019年
鸟击事件在全国各机场频发,对飞行安全造成严重威胁。各种鸟类因其自身特征与习性不同,对于航空器的风险大小也各有不同。利用主成分分析法结合珠海机场鸟情调查结果优化风险因子,确定出移动频率、活动区域、防治难度、平均活动高度和飞行灵敏度5个风险因子作为鸟撞风险评价指标体系。在鸟撞风险评价中引入FCM算法构建评价模型。通过新郑机场实例分析表明,其29种常见鸟类可以按照不同风险等级分为4类,分析结果可作为机场鸟防工作的依据,是一种简单有效的鸟撞风险评价方法。
乔亮张亮
关键词：FCM算法主成分分析法飞行安全
机场鸟击防范体系的有效性评价被引量：3
2014年
目前机场鸟击防范实践中存在较多问题,特别是鸟防指标体系的确定,以及体系评价方法的优化;对此,提出"综合治理"的思想,利用与AHP法相结合的灰色模糊理论构建评价模型,结合白云机场实例,对鸟防体系的优劣进行综合评价;可以看到,白云机场鸟防体系总体较好,但由于驱鸟人员理论水平较低以及在鸟情资料、信息系统、鸟防预案方面的空白,导致在生态环境治理、员工素质、制度建设方面存在一定问题,需进一步完善;评价结果与白云机场实际存在问题基本一致,说明该评价方法适用于鸟击防范体系。
乔亮张亮
关键词：综合评价
机场场务技术与管理专业植物学教学改革的实践与探索
2015年
植物学基础是机场场务技术与管理专业的一门专业基础课。针对植物学教学中存在的问题,本文对广州民航职业技术学院（以下简称“我校”）植物学从四个方面进行了教学改革与探索：1调整教学内容编排顺序;2案例教学;3ISAS教学;4充分利用校园植物。通过改革与实践探索,有利于提高植物学课程的教学质量以及学生的思维能力、创新能力及综合素质。
白文娟乔亮张亮施泽荣邹玉明
关键词：植物学教学改革
课程思政线上线下协同育人路径探索被引量：1
2024年
为了提升思政育人效果,专业教师在开展课程思政建设时有必要依托线上线下相结合的协同育人模式的改革与实践,不断创新思政教学体系。通过对我国课程思政建设现状以及协同育人模式的分析与总结,归纳出了思政教学应用协同育人模式的三个必要性。教学研究表明,只有不断完善与思政元素相融合的视听资源,在教学过程中做到以学生为中心,积极组织形式多样的课堂活动并革新原有评价方式,才能有效发挥该模式的优势,从而使思政育人效果全面提升。
乔亮张亮
关键词：育人路径
基于专业能力与职业综合素质的高职课程评价体系建设——以“机场标志识别与维护”课程为例被引量：1
2016年
高职院校建立了反映专业及课程特色的课程考核评价体系,可以检验教学效果并促进教学质量的提高。广州民航职业技术学院机场场务技术与管理专业课程改革小组以专业核心课程“机场标志识别与维护”为试点,探索建立基于专业能力和职业综合素质的课程考核评价体系。该体系以单元考核为基准,以过程评价为主体,实践证明其适用于项目化或任务导向型教学的专业核心课程,较为客观地反映了学生的学习效果及能力。
乔亮张亮白文娟
关键词：职业综合素质
高职通用航空航务技术专业课程体系建设研究——基于专业教学标准与1+X证书制度的视角被引量：4
2021年
《国家职业教育改革实施方案》提出完善与实施专业教学标准、启动1+X证书制度试点,为解决目前高职院校课程体系中存在的问题提供了一种解决路径。文章在提出基于职业发展路径、专业教学标准与1+X证书制度的课程改革思路的基础上,对通用航空航务技术专业技术领域对应的职业发展路径相关岗位能力以及X证书考核内容进行了分析,通过打造与X证书对应的模块化课程,重构以专业群为依托的课证融通的课程体系。
乔亮张亮
关键词：专业教学标准课程建设
专业教学过程中融入三维CAD的探索和实践——以机场场务技术专业为例
2019年
Auto CAD是目前国际上广为流行的绘图工具,它可以用于绘制二维制图和基本三维设计,广泛应用于土木建设、工程制图等方面,也可以应用于机场建设和管理中.在机场净空课程教学过程中,没有相关图形软件的支持,学生普遍存在理解困难,计算能力和应用能力无从实现的情况,通过探讨和实践,选择Auto CAD软件作为辅助教学工具,取得了良好的效果.
张秀明乔亮
关键词：机场机场净空AUTOCAD教学过程
高职民航理工类专业课程思政教学设计研究——以“机场目视助航设施”课程为例被引量：1
2023年
基于“机场目视助航设施”课程在课程思政教学改革中的探索与实践研究经验解析,对高职民航理工类课程“三全育人”新模式与新方法进行了探讨。专业课程的课程思政建设应在明晰改革思路的基础上挖掘与分析课程教学内容中蕴含的思政内涵;在思政育人目标指引下将提炼出的思政元素融入教学内容;授课教师利用合理的教学与评价方法,促使学生主动将课程中蕴含的思想价值和精神内涵内化为自身价值取向与人生追求,实现知识传授和价值引领的有机结合。
乔亮
关键词：教学思路
基于马尔科夫链的高校学生注意力分配过程研究
2024年
为研究高校学生在上课期间的注意力分配情况,使用头戴式眼动仪记录了20名学生的眼动数据。分析表明,瞳孔直径扩大率与测试成绩有显著正相关,说明注意力保持能力影响知识获取和理解水平。学生注视区域分为7个兴趣区:多媒体、黑板、老师、课本、笔记、手机以及其他区域。运用马尔科夫链理论可推算出学生在各兴趣区间内注视的转移概率和稳态分布。研究表明,学生对知识的认知加工主要来源于多媒体和老师板书,低头看课本时最易发生注意转移。该模型实现了高校学生注意力分配的量化研究,为提升教学质量、改善教学模式提供了科学客观的依据。
于超博张亮乔亮郑嘉曦
关键词：高校学生马尔科夫链
机场鸟击灾害综合防治
2013年
鸟击灾害严重影响着航空器飞行安全,如何有效防治鸟击航空器是我国航空运输所面临的重大课题之一。面对我国鸟害防治实践所面临的各种问题,提出"鸟害综合治理"的指导思想,试图通过建立一个全面有效的鸟防体系来解决当前困境,从而大幅提升鸟击防灾水平,减控鸟害的发生。
乔亮王承伟
关键词：机场
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