门海龙
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：国家开放大学更多>>
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- 宽进严出理念下的国家开放大学开放教育招生与考试的几点思考被引量：2
- 2020年
- 宽进严出被普遍认为是我国高等教育人才培养改革的方向,尤其在构建全民终身学习体系的大环境下,成人高等继续教育领域对此呼声甚高,国家开放大学也做出相应部署。通过文献研究和实践经验总结,宽进严出并不能只关注“入”和“出”两个节点,而是与人才培养过程组成有机整体。施行宽进严出需要转变观念、做好多维度的衔接、构建“多入口,多出口”的人才培养模式、优化课程考核设计和提升考生服务水平等方面的有效支撑,并以此指导相应的招生与考试工作的开展。
- 门海龙
- 关键词：宽进严出招生考试
- 我国成人高等教育区域发展 不均衡性分析及启示被引量：2
- 2020年
- 我国成人高等教育和经济发展的相关性较高,随着经济的不断发展,成人高等教育的区域发展呈现出不均衡的现象。以全国31个省份教育数据为基础,从学校数量、学生规模、学历层次、师资力量、教育经费五个方面进行聚类分析,揭示了我国高等教育区域发展的不均衡性,并提出了不同区域内成人高等教育发展的启示。
- 门海龙李静
- 关键词：成人高等教育聚类分析
- 我国开放大学近十年研究内容综述被引量：3
- 2012年
- 开放大学的产生和发展具有重大的历史与现实意义。自英国开放大学成立并取得瞩目成就以来,开放大学的建设与研究日益受到世人的重视和关注,并成为教育发展的一个重要趋势,建设高水平的开放大学是我国教育发展的战略目标之一。本文对我国近十年的开放大学研究文献进行归纳分析,从宏观建设、内涵理念、机构部门、教育教学、基础建设和综合杂谈六个维度作一综述,以为后续的相关研究提供参考。
- 门海龙
- 我国人均GDP水平对成人高等教育发展影响研究被引量：1
- 2020年
- 通过对我国人均GDP水平与成人高等教育发展规模进行相关性分析研究,发现两者高度相关,并总结归纳我国成人高等教育在不同人均GDP水平下的发展特点。进一步从社会产业结构变化对人才的需求、政府政策导向与办学投入和人民收入水平和消费观念三方面探究我国人均GDP水平对成人高等教育发展影响机制,依此提出对未来一段时期我国成人高等教育发展的启示。
- 门海龙
- 关键词：人均GDP成人高等教育
- 职继协同视角下“技工教育+开放教育”人才培养模式研究
- 2024年
- 探索技师学院和开放大学协同构建“技工教育+开放教育”人才培养模式,打通技工教育学生学历上升通道,实现技工教育和开放教育优势资源互补,解决技工教育和开放教育两套人才培养方案并行造成的教学过程“两张皮”问题。基于实践经验,对目的意义、路径、主要内容等方面进行系统化阐释,使新模式具有较强的可操作性和可推广性。
- 门海龙
- 关键词：技工教育开放教育
- 农民工远程教育中实施单科课程注册学习的路径探索
- 2018年
- 2016年,教育部和全国总工会联合开展求学圆梦行动,提升农民工的教育水平和职业技能。本研究通过分析农民工学习特点和学历继续教育存在的问题,引入学分银行理念,借鉴普通高校"先修课程"与远程教育领域"课程学习"的经验,提出在农民工远程教育中实施"单科课程注册学习"。在论证其可行性的基础上,本研究在教学管理、课程、招生入学、课程学习和支持服务等方面提出了具体措施,初步构建了农民工远程教育的新模式。这种模式为农民工提供了多样化和灵活性的教学服务,能够提高农民工学历继续教育参与率和学习效果。
- 孙鸿飞季瑞芳门海龙
- 关键词：农民工学分银行先修课程
