李倩
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
- 供职机构：河北传媒学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程农业科学艺术更多>>
- 高校数字图书馆学科服务模式的探讨
- 2016年
- 资源的数字化为高校图书馆带来的变化不仅是海量知识内容本身,还是更大程度上的资源共享,更为关键的是构建了基于数字资源的新型服务模式——数字化学科服务。
- 李倩赵美李静
- 关键词：高校图书馆数字化学科服务学科馆员
- 基于大数据和3D打印制图技术的船舶结构智能设计研究
- 2019年
- 随着物联网技术和计算机技术的不断发展,工业智能化已经成为当前世界范围内的研究热点,我国也有针对性的提出了工业4.0的战略发展规划。作为传统工业的重要组成部分,船舶工业的智能化具有非常重要的意义。本文首先介绍一种先进的零部件加工技术—3D打印与制图技术,然后重点介绍船舶结构智能化3D打印技术的大数据体系搭建,并进行了该智能体系的性能检测。
- 李喆时李倩
- 关键词：大数据3D打印智能化
- 京津冀一体化背景下艺术类高校“双创”型人才培养模式改革与创新被引量：2
- 2019年
- 2014年在北京座谈会上习总书记重点强调了京津冀协同发展问题,并将此上升到重大国家战略,旨在能够促进三者之间的优势互补,实现互利共赢。在近年来的教育改革中,高等教育得到了快速的发展,尤其是艺术类高校的规模在逐渐地增大,在文章的分析研究中主要是针对在京津冀一体化的背景下艺术类高校双创型人才培养模式的创新和具体的改革策略,旨在促进高校本身的发展,为京津冀的发展奠定坚实的基础。
- 张青青李倩韩春梅
- 关键词：京津冀艺术类高校
- 电子鼻传感技术在辣椒料气味等级检测中的应用被引量：3
- 2019年
- 针对辣椒料气味等级快速区分的方法进行研究,以辣椒料的气味信息检测为研究对象,根据强弱将辣椒料气味分为4个等级,分别是0级(无气味)、1级(极微弱)、2级(弱)、3级(明显)。利用电子鼻系统采集4种不同辣椒料样品的气味数据,对这些数据进行特征提取。利用BP神经网络对数据进行鉴别,正确识别率为94.23%,该研究利用电子鼻技术快速、准确地判断辣椒料气味等级。
- 李倩李喆时
- 关键词：电子鼻BP神经网络
- 一流本科课程建设背景下计算机类课程思政教学路径探索研究
- 2023年
- 课程思政是党和国家对新时代高等教育提出的新要求,而思政元素与计算机类专业学科的融合既遵循了立德树人教育根本任务的理念,又提高了计算机类专业课的教育质量和人才培养质量。然而在实际的计算机类专业教学中,由于课程教学重点偏向技术层面,导致在教学的过程中教师过多关注技术的操作和应用,忽略了学生的情感体验,不利于学生专业综合能力的提升。因此本文从立德树人研究视角出发,基于一流本科课程建设,在分析课程思政必要和可行性的基础上,对计算机类课程思政进行构建。通过深入挖掘课程思政元素,来充分发挥协同育人价值,打造一流本科课程,构建计算机类专业课程思政的研究范式,进而助力特色专业课程的发展,助力专业人才的培养。
- 李倩
- 关键词：计算机类专业
- 供给侧改革下农民合作社电子商务创新策略刍议
- 2021年
- 在经济快速发展的现实情况下,电子商务已经成为实现互联网经济发展的主要模式。电子商务在打破原有交易模式的基础上,更加重视各个行业与领域之间的联系,充分利用互联网环境,打破商业贸易发展的壁垒,为农产品的销售提供更广阔的平台。因此,在农产品营销领域应重点突出电子商务的积极作用,为农产品的销售提供一条科技含量高、经济效益足的道路。供给侧改革作为我国的重要战略,需要与目前农民合作社电子商务进行综合分析,同时要借助城市的经济特点及优势进行"国内经济内循环"架构,实现我国的产业升级和优化配置。本文针对供给侧改革战略进行分析,探讨农民合作社电子商务发展的思路,意在为农村经济发展提供更多的思考角度。
- 刘敏刘杨曹靖李倩田莉
- 关键词：农民合作社电子商务农产品营销
- 转型背景下地方高校应用型课程评价标准研究
- 2020年
- 课程建设是实现应用型高校人才培养目标的关键。制定课程评价标准对课程建设起到了推动及改进作用。本文从师资结构、教学内容、教学条件、课程考核及教学效果等方面建立了应用型课程评价标准。
- 李倩
- 关键词：课程评价标准
- 浅析图书管理系统在采编工作中的应用
- 2016年
- 随着计算技术和网络技术的发展与广泛应用,图书管理系统的功能也日益完善,呈现更强大、效率更高、网络覆盖更广的趋势。图书管理系统的普遍应用为采编工作提供了现代化手段,提高了工作质量和效率。本文主要从图书馆管理系统应用出发来分析,在现今形势下如何更好地利用图书管理系统来为图书馆采编工作服务。
- 李静李倩赵美
- 关键词：图书馆采编工作
- “三全育人”背景下本科高校课程思政教育体系建设探究
- 2024年
- “三全育人”是新时代背景下高校开展思想政治教育、落实“立德树人”根本任务需坚持的育人理念。从育人主体、育人过程以及育人方位等层面为本科高校课程思政教育体系建设提供了方向指引。其价值定位在于促进大学生个体的全面发展、助力高效实现“立德树人”根本目标、推动本科高校落实国家教育方针。当下,本科高校课程思政的落实仍面临思政课程与专业课程协同育人不到位、教师课程思政认识不够全面、课堂教学思政要素融入深度不足等困境。为此,本科高校应促进专业及课程建设、实现全方位育人,加强师资队伍建设、落实全员育人,提升课堂教学功效、促进全过程育人,从而在“三全育人”理念引导下有序推进课程思政。
- 李倩
- 关键词：三全育人本科高校教育体系
- 互联网时代背景下线上线下混合式教学质量评价体系构建——以地方应用型本科高校为例被引量：5
- 2022年
- 随着时代的发展,教育环境以及学生需求也在发生重要变化,如何借力人工智能、大数据、互联网等来推动教学模式的创新是当前教育工作者的诸多尝试出发点。当前地方应用型本科高校中线上线下混合式教学模式的使用已经非常普遍,因而针对这种混合模式而构建教学质量评价体系也备受关注。如何针对当前教学模式从教师视角、学生视角、教学资源视角等开展细致化、多元角度的教学质量评价体系也是本文的研究重点,希望可以对地方应用型本科院校的教学质量评价效果有所提升。
- 李倩
- 关键词：互联网时代教学质量评价
