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吴江

作品数：14 被引量：11H指数：2
供职机构：佳木斯大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学医药卫生一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇专利
  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇口腔
  • 3篇学法
  • 3篇纳米
  • 3篇教学
  • 3篇教学法
  • 2篇学科
  • 2篇思维
  • 2篇思维能力
  • 2篇无机纳米
  • 2篇抗菌
  • 2篇抗菌活性
  • 2篇口腔医学
  • 2篇活性
  • 2篇基础学科
  • 2篇光催化
  • 2篇光催化性
  • 2篇SM
  • 2篇CBL教学
  • 2篇CBL教学法
  • 2篇催化

机构

  • 12篇佳木斯大学
  • 1篇青岛大学

作者

  • 12篇吴江
  • 10篇张国梁
  • 2篇吕玉光
  • 2篇张宏宇
  • 1篇任恒鑫
  • 1篇唐海波

传媒

  • 3篇科技视界
  • 1篇教师

年份

  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2017
  • 4篇2015
  • 1篇2014
共 14 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
CBL教学法在口腔基础学科教学中的应用
2022年
目的:口腔基础学科教学中应用CBL(案例教学法)的效果观察。方法:将2017级口腔医学本科班中65名学生作为此研究对照组,应用传统教学法,另将2018级、2019级口腔医学本科班中67名学生作为此研究实验组,应用转化医学的理念结合CBL教学法,比较两组考核成绩、综合能力评分及学生满意度。结果:实验组理论知识、实践操作成绩高于对照组,且实验组自主学习能力、发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力、科研创新能力评分均高于对照组,学生满意度高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:口腔基础学科教学中应用转化医学的理念结合CBL教学法可提高学生的考核成绩,培养其综合能力的同时也能增加学生对教学的满意度,值得借鉴。
吴江张国梁何欣于英子王守锋
关键词：CBL教学法满意度
无机纳米抑菌材料Sm/Ag/TiO2光催化性能研究
目的:初步研究无机纳米抑菌材料Sm/Ag/TiO2的光催化性特点.方法:通过XRD分析、XPS分析观察其表征特点,光催化性能检测对比其光催化,通过抑菌活性检测证明其与光催化性的关系.结果:Ag离子和Sm离子以一个高度分散...
吴江卢春凤刘继光张国梁刘杰吕玉光
关键词：光催化性能抗菌活性
一种医用骨再生修复纳米生物陶瓷材料及其制备方法与应用
本发明公开了一种医用骨再生修复纳米生物陶瓷材料及其制备方法与应用，所述材料由掺杂Ag的纳米氧化锌粉体和双相磷酸钙陶瓷制成，其中：掺杂Ag的纳米氧化锌粉体中，Zn<Sup>2+</Sup>和Ag<Sup>+</Sup>的摩...
吕玉光张琳琳吴江张国梁任恒鑫李俏程雨晴
文献传递
一种医用软骨修复剂及其制备方法
一种医用软骨修复剂及其制备方法，属于医用材料制备技术领域。所述软骨修复剂按照质量份数包括0.5～2份硫酸软骨素、2～4份明胶、0.5～2份透明质酸、0.1份聚乙二醇，还包括甲基丙烯酸酐。称取硫酸软骨素、明胶、透明质酸溶解...
吴江张国梁刘连升李俏郑晓梅吕玉光
文献传递
一种便于调节的口腔支撑装置
本实用新型公开了一种便于调节的口腔支撑装置，它涉及口腔用具技术领域，两根支撑杆通过铰轴铰接，支撑杆的一端安装有扣手环，支撑杆的另一端安装有安装架，安装架上安装有橡胶支撑垫，反光镜插接在安装架上，调节机构的两端均安装有弹簧...
吴江张国梁
文献传递
一种支撑式口腔钳
本实用新型公开了一种支撑式口腔钳，所述的上口腔钳臂和下口腔钳臂通过活动铰铆接在一起，上口腔钳臂的左端通过固定螺钉安装上口腔钳头，下口腔钳臂的左端通过固定螺钉安装下口腔钳头，所述的上口腔钳臂和下口腔钳臂的右端固定安装指环，...
张国梁吴江
文献传递
CBCL教学法在口腔医学本科生临床实习中的应用被引量：2
2022年
目的:研究案例式协作教学法(Case-Based Collaborative Learning,CBCL)在口腔医学本科生临床实习中的应用效果。方法:教学改革对象为佳木斯大学2016级、2017级口腔医学本科班,每个班级均为40名学生,对照班采用传统教学法,实验班采用CBCL教学法,评价两组口腔医学生综合实习效果。结果:实验班学生教学后生理论考核成绩与实践考核成绩均高于对照班,实验班学生实习后文献检索能力、科研创新能力、团队协作能力、临床病例分析能力考核结果均高于对照班,实验班学生对实习教学满意率高于对照班,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔医学本科生临床实习中应用CBCL教学法,能够提高实习效果,有利于学生综合思维能力的培养与提高,有重要的应用与推广价值。
张国梁吴江张宏宇仲琦唐海波
关键词：口腔医学本科生思维能力
OBE理念在口腔医学本科生临床实习中的应用研究被引量：5
2022年
口腔医学专业是当前医学院校较热门的专业之一,它对学生实践操作能力要求较高。而目前口腔医学本科生临床思维以及对口腔基础知识的具体应用能力不足等问题,对学生未来工作与继续深造都有一定的影响。文章作者研究发现,在口腔医学本科生临床实习中应用0BE理念能有效培养与提高学生的临床思维及知识应用能力。因此,将0BE理念推广应用至口腔科医学生临床实习中具有重要的价值。
张国梁吴江张宏宇仲琦张双圣
关键词：口腔科沟通能力思维能力自主学习能力
一种口腔用高效率打磨机
本实用新型公开了一种口腔用高效率打磨机，它涉及口腔用具技术领域，壳体的内部安装有驱动电机与蓄电池，蓄电池的充电端与电源配置器的一端连接，电源配置器的另一端与充电接插口连接，驱动电机的转轴通过轴套与主轴连接，主轴的一端设置...
吴江张国梁
文献传递
转化医学理念结合CBL教学法在口腔基础学科教学中的应用被引量：2
2022年
目的:研究转化医学理念结合CBL教学法在口腔基础学科教学中的应用效果。方法:将佳木斯大学2017年度口腔解剖生理学的60例医学生设定为对照组,使用传统教学模式,2018—2019年度的100例医学生设定为实验组,使用转化医学理念结合基于案例(Case based learning,CBL)教学法,对比其教学质量。结果:实验组理论知识水平、理解能力、病例分析能力、思维创新能力、自主学习能力、交流能力、学习积极性及教学满意度均明显高于对照组,P<0.05。结论:转化医学理念结合CBL教学法在口腔基础学科教学中的应用效果显著。因此,在对口腔医学生进行临床教学过程中可将转化医学理念、CBL教学法广泛用于其中,促使教学质量、教学效率、教学满意度等均显著提升。
吴江张国梁何欣于英子王春梅
关键词：CBL教学法口腔医学
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