刘秀玲
- 作品数：9 被引量：38H指数：2
- 供职机构：黑龙江科技大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 《红楼梦》易理接受要点分析被引量：1
- 2017年
- 《红楼梦》是具有哲学性的文学著作，而当今中国《红楼梦》作为文学典范的思想影响力并不足，这在一定程度上影响了小说文化的国内外交流和传播。所以学界有必要加大小说思想研究的力度，而纵观中国思想文化发展历史，《易经》哲学是其源头和理论基础，《易经》基本思想和精神品质是一以贯之的主线。
- 刘秀玲郭小璐
- 关键词：《红楼梦》中国思想文化易理文学著作小说文化小说思想
- 《红楼梦》易理解析被引量：1
- 2017年
- 《红楼梦》是具有哲学性的文学著作,但到目前为止小说的哲学思想在中国并没有形成广泛的影响。小说易理要义的当代解析以普遍大观视角探讨小说思想对《易经》哲理的继承接受关系并进行当代视角解读分析,旨在使小说获得更具历史性和深刻性的哲学认知,同时希望学界加快对小说思想研究的社会化和现代化进程,大幅提升小说思想文化的当代影响力。
- 刘秀玲崔修建
- 关键词：《红楼梦》《易经》哲理
- 《易经》文学化品质的三维结构被引量：1
- 2016年
- 《易经》是一部文学化的哲学著作。结构维域下其具有言、象、意等三个层面的成分构成,具有语音的韵律性音乐性、字词含义的精练性多义性、阐义释理的形象性生动性、载道寓理的蕴藉性丰富性等文学品质。对《易经》进行文学化结构成分分析,可以使人感受《易经》与后世文学的契合和交流关系,彰显其文学品质价值。可以拉近《易经》与读者之间的心理距离,使《易经》获得更多的文化观照。但目前相关方面的研究并不系统充分,对此有探讨研究的空间和必要。
- 刘秀玲高晓华
- 关键词：《易经》文学化审美品质
- 《红楼梦》儒道佛易理接受关系分析
- 2018年
- 《红楼梦》是一部具有哲学性的文学著作,小说揭示了中国哲学思想的核心内容,特别是集中体现了中国儒道佛哲学思想的本质内涵。历史上中国儒道佛哲学思想与《易经》哲学有接受联系,基于此有必要对小说儒家和谐、忠恕之道,道家道法自然、返朴归真,佛家因果报应、变化无常思想,与《易经》哲学之间的关系进行基础性分析,以明确《红楼梦》哲学思想与《易经》哲学的历史文化关系,加强对小说历史性和深刻性的哲学认知。
- 刘秀玲李君
- 关键词：《红楼梦》儒道佛《易经》哲学
- 非文科专业大学语文课程应用型人才培养顶层设计方略被引量：1
- 2014年
- 科学的顶层设计,是高校专业课程教学改革取得成效的基础和前提。大学语文课程应用型人才培养教学改革顶层设计,是课程服务于非文科专业建设,作用于现实社会经济建设发展的需要,是实现应用型人才培养目标的理论指导和实践保障。文章立足于人才的应用实践能力培养,从思想理念、目标规格、操作实践等三个维度,对课程教育教学进行最高层面的规划设计,总结提炼出的应用型人才培养的思想和方法具有非文科专业大学语文的实践意义和课程特点,对大学语文课程教学改革具有一定的参考作用。
- 刘秀玲李璐
- 关键词：非文科专业大学语文应用型人才
- 工科院校应用型人才培养模式下大学语文课程教学改革初探
- 2014年
- 大学语文作为当代高等院校的基础课程,因其学科内容与学科理论时代衔接的紧密性决定了这类课程在教学改革中也具有尝试性与先锋性。本文从大学语文课程的教学现状入手,提出教学改革中的基本措施,分析教改中所遇到的问题,从而开启工科院校应用型人才培养模式下大学语文课程教学改革的新视野。
- 李璐刘秀玲郭小璐
- 关键词：大学语文教学改革
- 应用型人才培养视域下应用写作课程教学探究被引量：4
- 2014年
- 着力提高学生的就业素质,培养应用型人才是目前很多高校对人才培养的重要理念。应用写作课程的教学对于各类专业学生的综合素质和就业能力的提升都具有重要作用。应用写作课程在教学实践中必须做到与时俱进,并针对不同专业学生的从业方向,随时调整授课内容和教学方法,做到有的放矢,才能真正实现该课程的有效教学。
- 郭小璐刘秀玲陈蕾
- 关键词：应用型人才应用写作有效教学
- 非文科专业大学语文课程应用型人才培养实施方略被引量：2
- 2014年
- 制定科学规范的应用型人才培养实施方略是非文科专业大学语文课应用型人才培养取得实效的前提条件。人才培养实施方略包括人才培养教学原则、教学目标、教学模式、教学管理等多方面内容。以往的相关研究是不系统、不具体、可操作性不强的,必须从应用型人才培养教学原则和目标、应用型人才培养教学模式、课程应用型人才培养教学管理及保障措施等各个方面进行全面阐述,唯此才能为非文科专业大学语文课程应用型人才培养教学改革实践提供一定程度的帮助。
- 刘秀玲郭小璐李秀萍
- 关键词：非文科专业大学语文应用型人才培养
- 地方高校应用型人才培养模式构建的三个维度被引量：28
- 2013年
- 构建应用型人才培养模式是地方高校应用型人才培养的重要工作。如何科学构建地方高校应用型人才培养模式,基于不同的视角,有不同的阐述。文章从思想、目标、实践等三个维度对地方高校应用型人才培养模式构建的重点内容进行归纳论述,提炼出一些具有实践意义的内容和观点,以供参考和借鉴。
- 刘秀玲
- 关键词：地方高校应用型人才三个维度
