林丽
- 作品数：46 被引量：198H指数：8
- 供职机构：哈尔滨金融学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于国际化需求的会计审计人才培养途径探析被引量：1
- 2015年
- 国际化会计审计人才培养中应建立与人才培养目标相适应的课程体系,将国际注册会计师考试课程嵌入人才培养方案。发挥双语教学的作用,让学生接触到最先进的会计审计知识。在引入国际职业资格考试时,要注意考核体系是否科学合理,是否经过政府认可以及政府间互认,是否在全球有较高声望和影响力。可以综合利用国外优质教育资源,加强国外知名大学的沟通与交流,派出学生到国外知名大学会计审计专业交换学习或研修,为学生海外留学积极创造条件。
- 刘东辉林丽盛永志
- 关键词：会计审计
- 影响我国注册会计师审计独立性的因素及对策被引量：6
- 2010年
- 独立性是审计理论的基石,也是注册会计师行业取信于公众的首要条件。目前,我国受审计市场需求不足、审计关系失衡、注册会计师与客户之间不独立、监督机制和法律法规不健全等因素影响,注册会计师审计独立性不强。其完善对策是:规范审计市场;平衡审计关系;改善会计师事务所的经营;加强监管力度;保障注册会计师与客户之间的独立性。
- 林丽
- 关键词：注册会计师审计审计独立性
- 中级财务会计课程教学改革实践路径研究
- 2025年
- 文章聚焦中级财务会计课程在会计教育中的核心地位与建设实践,通过对学情与教情的精准分析,梳理出中级财务会计课程教学改革所面临的瓶颈问题,全方位、多层次地阐述教学内容的深度挖掘与资源建设的优化路径、教学方法的灵活运用与组织实施、成绩评定方式的创新变革等,以期对促进会计类课程建设提供一定的启发和借鉴。
- 林丽林秀琴张源晏
- 关键词：教学改革教学模式
- 基于SWOT分析的行政事业单位会计服务外包发展策略研究被引量：1
- 2016年
- 文章在明确我国会计服务外包发展现状的基础上,以行政事业单位为研究载体,运用SWOT战略分析方法,分析了行政事业单位会计服务外包的优势和劣势,并剖析其面临的机会和威胁,探索行政事业单位会计服务外包的应用模式,进而提出适宜我国行政事业单位会计服务外包的战略思路与实务建议。
- 林丽李冬辉
- 关键词：SWOT分析行政事业单位会计服务外包
- 黑龙江省农村信用社金融创新的现状与策略选择
- 2010年
- 当前黑龙江省农村信用社金融创新的现状和影响金融创新的主要因素,提出了加强其金融创新能力的具体策略,希望为进一步加强黑龙江省农村信用社金融创新能力的建设提供参考。
- 林丽
- 关键词：农村信用社金融创新经营理念创新金融产品创新
- 财务会计课程建设的思考与实践被引量：5
- 2020年
- 课程建设是教育教学的重要基础。在现代化信息技术快速发展的时代背景下,会计行业的技术、手段和方法正发生深刻变革,财务会计课程需要顺势而为,不断改进、丰富和发展财务会计课程内涵,强化财务会计课程的开发与建设。
- 林丽
- 关键词：财务会计课程建设
- 我国发展分期付款旅游的对策浅谈
- 我国经济飞速发展的今天,人们开始追求高质量的生活。旅游发展成为新兴行业。然而,我国现阶段旅游行业中分期付款存在着一些问题。因此,本文从这一角度出来,来浅谈我国发展分期付款旅游对策。
- 林海东林丽邹晓
- 关键词：分期付款旅游市场
- 文献传递
- 农村信用社构建增值型内部审计体系的探索被引量：1
- 2015年
- 农村信用社构建增值型内部审计体系,是为了适应农村信用社可持续发展、应对较高经营风险以及达到外部监管等要求。但在构建过程中,认知还比较模糊、战略安排不够系统、内部审计资源有限。其策略是完善内部审计组织体系,优化审计环境;加强增值型内部审计人才体系建设,提高内部审计人员综合素质;转换审计视觉,拓展内部审计业务领域;完善内部审计制度,提高审计工作质量;加快内部审计信息系统建设,提升科技含量;加强服务和有效沟通,营销内部审计;改进内部审计绩效评价体系,提升内部审计的增值功能。
- 林丽
- 关键词：农村信用社
- 高校创新创业教育与专业教育藕合的实践路径
- 2017年
- 本文厘清了创新创业教育和专业教育的关系,提出了将创新创业教育嵌入专业教育的新思路,并指出了创新创业教育与专业教育藕合的实践路径,从而构建学科交叉、学习与应用结合、专业教学与创新创业相衔接的新体系,培养具备较强创新精神和创业潜力的创新型人才。
- 林丽苏佳萍祁丽
- 关键词：创新创业教育专业教育
- 基于最近发展区理论的财务报表分析课程教学改革与创新被引量：1
- 2022年
- 根据著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论,财务报表分析课程注重学生的“最近发展区”,通过为学生提供带有难度的内容,让学生“跳一跳才能够得着”,以调动学生的积极性,发挥其潜能,同时教师通过“支架式教学”,在学生的现有水平和潜在可能达到的水平之间搭起“学习支架”,以促进学生财务报表分析课程水平的提升。
- 林丽郭晓雨
- 关键词：最近发展区财务报表分析课程教学创新
